社會調(diào)查報告模板大全5篇-wenkub
2024-05-30 00 本頁面
【正文】 70％是通過問題和答案的情勢獲得的調(diào)查對象，通過 或 MSN 的這項調(diào)查的對象：街頭大一： 30，初中學(xué)校的學(xué)生： 40 歲，高中學(xué)生： 30。 調(diào)查方法： 共 30 份，有效問卷 30 份，以及通過互聯(lián)網(wǎng)分發(fā)問卷調(diào)查，問卷調(diào)查，問卷調(diào)查問卷的 70 名一年級學(xué)生的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并最終作出的圖表，以及受訪者顯示的成果調(diào)查。然而，在第一時間，以斷定如何信任自己的錢，消費，部分大一學(xué)生的利益是沒有足夠的錢，家長來接，雖然不理想，但情有可原，因此 能夠更好地應(yīng)用資金應(yīng)用和發(fā)展開支打算是非常重要的！ 結(jié)論和建議： 在這次調(diào)查中，我也逐漸大一學(xué)生有一個更宏觀的熟悉，剛剛成為一名大學(xué)生，也融入社會，作為一個成年人開端開端承擔(dān)自己的責(zé)任，所以合理分配時間安排，消費者只是一個原型，而不是自己的習(xí)慣根深蒂固的行動，所以不必為安排時間和消費者清楚的概念，因此有過剩的消費，而是說，大多數(shù)學(xué)生仍然能夠合理地應(yīng)用他們的假期和合理應(yīng)用耗費自身利益的錢，很難出來工作，是值得借鑒的。 （ 1）可能會適當增長在今天的熱門專業(yè)瀏覽書的數(shù)量，但你出來社會后 3 年的事情，所以除了書籍，應(yīng)當更多地參與不同行業(yè)的知識。 社會實踐加深了 我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在 社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明 確了我們青年學(xué)生的成材之路與 肩負的歷史使命。我想說的一點就是， 在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。遇到 不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有 自學(xué)能 力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要 性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。認識對實 踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。 要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中 實踐。 平時在學(xué)校， 數(shù)字錯了改一改就可以交上去了， 但在工 廠里， 數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會 跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂 “ 逆水行舟， 不進則退 ” ，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就 因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種 要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行 了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談 兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并 不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上 責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。 調(diào)查內(nèi)容 1）在湖北工程學(xué)院校區(qū)的大學(xué)生中，了解用牙膏的使用情況。 調(diào)查問卷 （見附件） 調(diào)查時間 20__年 4 月 — 日至 4 月 — 日。 3） 20__年 — 月 — 日 ~— 日，問卷以隨機發(fā)放給校區(qū)學(xué)生，湖學(xué)院北工程開始調(diào)查。 調(diào)查方式方法 在湖北工程校區(qū)內(nèi)，由調(diào)查員通過問卷及詢問的方式向過路大學(xué)生進行的。 經(jīng)費預(yù)算 問卷在打印店復(fù)印，費用由組員平分。 帶著各種證件及一顆激動的心情，在商業(yè)街的小道上穿行，終于通過重重面試，應(yīng)聘上了中國網(wǎng)通青島路分店的促銷員，當時的感覺妙不可言，毫不夸張的說，我當時想四年后大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘上高薪工作的感覺也就如此了吧！中學(xué)時期，雖然參加過社會實 踐，但那如同中國的應(yīng)試教育，呆板，枯燥，無味，只能在老師的帶領(lǐng)下尋規(guī)蹈矩，絲毫沒有自由發(fā)揮可言，走進大學(xué)才有了自己的暢想和創(chuàng)意，才能真正去鍛煉自己，挖掘自己，從而提高自己！在這次為期只有兩周的社會實踐中，我深刻體會到這一點，雖然時間不長，卻讓我對自己有了全新的認識，對社會
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