班主任一周工作計劃【5篇】-wenkub
2024-05-30 00 本頁面
【正文】 導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說 。 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 三、主要工作 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。 班主任一周工作計劃（篇 1） 一、指導(dǎo)思想 在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的 __中新人。 二、班級奮斗目標(biāo) 我們班的口號是 “ 百舸爭流，奮楫者先 ” ，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績進(jìn)入前八，文明班評比進(jìn)入前五。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí) 工作 。對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上 。配合學(xué)校德育部門做好 德育工作。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃： 班級情況： 班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。 工作內(nèi)容： 對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。 工作目的： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。 第五到第九周： 全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等； 編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日； 配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。 基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。 第二十周到二十二周： 對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù)； 做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。因此以我必須制定一套在現(xiàn)實(shí)可行的工作計劃，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會對數(shù)控人才的要求，現(xiàn)將我的數(shù)控班班主任工作計劃匯報如下： 活動時間和活動內(nèi)容： 第 2 周 修正班規(guī)班紀(jì)，整頓班級紀(jì)律，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整班委會
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