20xx中小學憲法日國旗下演講稿【精選8篇】-wenkub
2024-05-29 00 本頁面
【正文】 有人說，法律是明媚的陽光。真正的朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求、一起進步。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。 一是養(yǎng)成良好的行為習慣， “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)就是守法的開始。今天正好是 12 月 4 日，所以，我今天的主題是： “ 做一個知法、懂法、守法的文明中學生 ” 學校的培養(yǎng)目標是要把學生培養(yǎng)成為一個合格的公民。以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿的使用頻率越來越高。而作為一個合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個最基本的條件。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就 會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護學校的良好秩序；上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動問好等等 二是同學之間要互相關(guān)心、互相尊重、團結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在?？梢韵蚶蠋熐笾?，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。 四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有 正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反映；在外發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關(guān)機構(gòu)反映，學會用法律保護自己和別人。 同學們，法律是神圣不可侵犯的。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。像我們開 口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。憲法到底是什么法 ?憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為 “ 憲法日 ” ，意義十分重大。它規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟和社會根本制度，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務，規(guī)定了國家權(quán)力 。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。我們白云的學子不但要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，而且也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法，做一個遵紀守法的好公民。我們應當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知；我們何其幸運，見證著國家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下，迎接民智覺醒、民權(quán)保障、民生發(fā)展、民族復興。憲法確立著國家與人民的關(guān)系、衡量著社會中的 “ 真 善美 ” 與 “ 假惡丑 ” 、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權(quán)和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。身為新時代的青少年，我們更應該做的，可能是理解憲法理念、踐行憲法精神。 加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗！ 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 中小學憲法日國旗下演講稿精選篇 4 敬愛的老師們，親愛的同學們： 大家上午好。憲法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都從屬于憲法，繼承了憲法的血脈和精神。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務，使我們的 .人格、人身財產(chǎn)受到保護?！稇椃ā返诙碌谌龡l中明確規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。在日常生活中，我們還有一個和憲法相對應的身份。 “ 法令行則國治，法令弛則國亂 ” ， “ 無規(guī)矩不成方圓 ” 。 中小學憲法日國旗下演講稿精選篇 5 老師們同學們： 大家好！今天我國旗下講話的題目是 “ 學憲法，講憲法 ” 。我們身邊的許多問題都要依法解決。 每年的 12 月 4 號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。 那憲法到底對我們青少年有什么作用呢？為了讓我們更好的成長，國家制定了像《 未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法
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