20xx年英語教師個人小結(jié)及自我鑒定-wenkub
2024-05-29 00 本頁面
【正文】 讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。 第二，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當(dāng)利用母語 。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大 。 那么根據(jù)以上幾點，我做出以下幾點 : 第一，我要遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)資料，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地 進行因材施教 。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。 二、在教學(xué)工作方面 : 首先我認識到了存在教學(xué)中的幾個問題： 由于我們學(xué)校的大部分學(xué)生異常是高年級的學(xué)生，來自于不一樣的學(xué)校，導(dǎo)致很多學(xué)生對英語這門學(xué)科有不一樣 的基礎(chǔ)，甚至有的學(xué)生在本學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來，在其他學(xué)校沒有學(xué)過英語，所以目前的情景就是，整個高段 (六年級 )的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，理解程度也不一樣，并且隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。在這學(xué)期中，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一齊品嘗了成長的苦與樂。 五、教學(xué)原則 以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，廢止 “ 聾啞英語 ” 。所 以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，異常是八班，以縮短差距。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。 二、教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。了解教材重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料。所以你需要一份來自己。下面是小編為大家整理的英語教師個人小結(jié)及自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。堅持聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進取性，曾有一位前輩對我說： “ 備課備不好，倒不如不上課，否則就 是白費心機。為此，我采取了一些，就是幫忙班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合本事不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，高質(zhì)量的上好每一堂英語課，使知識、技能、興趣、音樂、情感、享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識，在玩中體驗，在體驗中 享受成功，在成功中激發(fā)潛能?；剡^頭，我最終欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原先收獲頗豐?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科如下： 一、思想方面： 本人熱愛事業(yè)，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。遵守學(xué)校的。 應(yīng)對一些學(xué)生的理解程度的不一樣，在教學(xué)中要把握好在教學(xué)時的差異性，要及時發(fā)現(xiàn)他們理解語言的快慢程度，導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽。 我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的本事是因人而異的。從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一向看著教師，聽教師說，很少看書本 。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。 。 ，組織好期末的復(fù)習(xí)計劃以及出卷工作等 . “21 世紀(jì)杯英語悅讀大賽 ” 工作 . 雖然在工作中還有些不足之處，可是我會竭盡全力，把學(xué)校安排的工作執(zhí)行到位，把教研工作抓好，努力提升整個英語教研組的教學(xué)水平 . 四、堅持終身學(xué)習(xí) “ 學(xué)海無涯 ” ，在信息時代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為鐘英小學(xué)的未來貢獻自我的力量。和以前的教材相比， goforit 的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，并且難度梯度不明顯，提倡 “ 用到即學(xué) ” ，很多資料對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。 二、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情景把教材資料進行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點資料，對于那些難度較大的資料我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易理解。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。 四、加強知識點的鞏固和落實，分批對待不一樣的學(xué)生。對于一些
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