幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案策劃-wenkub
2024-05-28 18 本頁面
【正文】 164。介紹針管畫的工具、材 料和使用。 ) (4)冷暖色人物畫像比較，老師：小朋友們，這兩幅畫分別用了冷色和暖色，看看人物的表情，你們覺得畫中人物的心情一樣嗎 ?有什么不同 ?(冷色調(diào)畫中人物嚴(yán)肅郁悶， 暖色調(diào)畫中人物和藹微笑，他們的心情不一樣。 ) (1)出示冷、暖色調(diào)人物畫像欣賞畫各一幅 老師：色彩是有溫度的，感覺溫暖的是暖色，感覺冰冷的是冷色。 (幼兒舉手回答 ) 師結(jié)：黃色的橙子、紅色的蘋果、紫色的茄子、白色的蓮藕，小朋友們都答對了 ，都是我們生活中最常見的。針筒、白色鉛畫紙、水粉顏料、水彩筆 準(zhǔn)備：班中開展幼兒繪畫色彩的活動，幼兒有通過繪畫表達(dá)心情的經(jīng)驗。 [活動難點 ] 理解冷暖色的情感象征，運用冷暖色來表達(dá)自己的心情。孩子在每個年齡段需要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，制定不同的，以及能力的培養(yǎng)。 [活動準(zhǔn)備 ] ：熟雞蛋、冰塊 。 [活動過程 ] (1)熟雞蛋、冰塊置于幼兒面前，老師：小朋友，這兩樣?xùn)|西大家熟悉嗎 ?用你們的手試著摸一摸，感覺一樣嗎 ?(通過用手觸摸引導(dǎo)幼兒用詞語表達(dá) ) (2)老師：小朋友，摸雞蛋的時候是什么感覺 ?(熱熱的 )生活中還有哪些也是這樣的感覺 ?(幼兒聯(lián)想生活，舉手回答 ) 師結(jié)：煮熟的雞蛋摸上去是熱的 、暖暖的，就像每天照耀我們的太陽，這種讓人感覺暖暖的顏色就是暖色。 (2)老師：那它們的顏色哪些是冷色，哪些是暖色呢 ?(引導(dǎo)幼兒判斷，根據(jù)理解回答 ) 師結(jié)：橙色和紅色讓我們想到陽光和火焰，感覺是溫暖的，這是暖色 。色彩還是有情感的，看看畫家是怎么表現(xiàn)的。 ) 師結(jié)：冷色和暖色不僅可以表達(dá)我們的感受，還可以表達(dá)我們的心情，暖色代表著心情愉悅、開心，冷色代表著心情壓抑、郁悶。 (3)老師：幼兒自行選擇色彩進(jìn)行針筒創(chuàng)意畫，老師個別指導(dǎo) (4)欣賞幼兒的色彩 ① 從幼兒的繪畫作品中隨機挑選 23 幅，請幼兒描述使用的色彩，是冷色還是暖色，為大家講述色彩背后的心情故事。 照示范涂色 。164。 三、活動流程： 想辦法 —— 制作 —— 欣賞 四、活動過程： 一、導(dǎo)入部分 (1)、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。 (4)、小河姐姐真高興，因為她又恢復(fù)了活力，可是她不由的又傷心起來，因為她雖然恢復(fù)了活力，可是她的朋友們都不見了，下面我們就要幫她把朋友們找回來。 再把涂好顏色的那面印到白色的地方。 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案策劃 3 活動背景 中班幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖
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