小學(xué)實習(xí)心得體會有感5篇范文-wenkub
2024-05-27 12 本頁面
【正文】 性，實際上是做人的一種認(rèn)同感 。 另外，這次實習(xí)給我印象很深的是面對不同年級，教師的重點也應(yīng)該隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。聽第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好。 一、實習(xí)體會 以前的我覺得小學(xué)老師是一個比較輕松的職業(yè)，應(yīng)該不難的，只是教學(xué)生一些簡單的知識而已。期間我認(rèn)識到了自身的不足，我們不能只從書本上看 “ 教學(xué) ” ，而也要在實際中 “ 教書 ” ，面向?qū)嶋H。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。期間，我認(rèn)識到以下幾點： 善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí) 教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與 其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。并爭取在以后的實踐中發(fā)揮利用自 己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。收獲了許多在學(xué)校從未學(xué)過的知識，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生致以我深深的感謝。下面小編為大家?guī)硇W(xué)有感，希望大家喜歡 ! 小學(xué)實習(xí)心得體會有感篇 1 我叫 _，從在 _二附小學(xué)進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)。在實習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和。期間，但也有著苦澀和教訓(xùn)。通過與學(xué)生的接觸，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和質(zhì)量得到提高。 吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作 備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。 這次的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。作為一名即將的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為 成為一個好老師而努力。可是，當(dāng)我以一個見習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。 此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：教師的角色不能 一成不變，要學(xué)會變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。作為師范專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該知道，小學(xué)一二年級教師，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該重點放在教學(xué)生認(rèn)識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣 。打算聽誰的課，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù) 習(xí)一下，看看
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