人美版美術(shù)二上小扇子教案設計-wenkub
2022-11-30 00:03:13 本頁面
【正文】 以快速搶答的方式說出扇子的種類） 生：爸爸用過折扇、外婆用過蒲扇、小姐姐用過圓圓的塑料扇、《西游記》里的孫悟空還借過鐵扇公主的芭蕉扇、有的小朋友還自己疊過紙扇子??等等 師：同學們知道扇子除了可讓我們納涼之外，還有哪些用途？學生回答，教師及時的總結(jié)，表揚。 在學習和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值中，激發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛，提高學生的審渼情趣。 《小扇子》 教學目標： 簡單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價值，嘗試著采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而闖造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場合使用的小扇子。 教學重點：初步了解扇子文化，學習小扇子的設計與制作，體驗做扇子的樂趣。教師及時地展示帶來的各種扇子。（同桌打開小組長課前發(fā)的問題卡）看清楚老師給你們的問題了嗎，讓我們到扇子王國里去尋找答案吧！ 賞析：欣賞有關(guān)扇子的資料（課件），了解扇子的常識，激發(fā)學習興趣。幾 千年的改革和完善，雖然已經(jīng)發(fā)展成了幾百種扇子，但是可以歸納為兩大類。 “障扇”還是宮廷仕女的最愛。 師：到了東漢 以后扇子開始流行，有各種各樣的，十分發(fā)達。 師：北宋時期，經(jīng)過改革，出現(xiàn)攜帶方便的折扇，也叫“聚頭扇”、“撒扇”或“聚骨扇”同時，扇面畫了很多漂亮的圖案，多繪以花鳥、人物、
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