【總結(jié)】第十課花給你什么感覺美麗鮮艷美好的誰能說出這些花的名字?百合康乃馨荷花向日葵郁金香玫瑰仙人球花生活中的花與藝術(shù)中的花荷花美生活中的花:藝術(shù)中的花:具有裝飾性、藝術(shù)性,富有情感。自然的、純潔的
2025-11-06 04:59
【總結(jié)】課題:第10課生活與藝術(shù)中的花主要教學(xué)內(nèi)容:理解、感悟繪畫作品中藝術(shù)家的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)分析:l教學(xué)重點(diǎn)(1)認(rèn)識(shí)然界中的花與藝術(shù)中的花的關(guān)系。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用花美化生活。(3)培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)查找圖片、資料,自主學(xué)習(xí)的能力。2教學(xué)難點(diǎn)(1)對(duì)比中西方作品.從不同的文化背景認(rèn)識(shí)藝
2025-11-20 08:00
【總結(jié)】第一篇:公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 科目:數(shù)學(xué) 課題:三角形的內(nèi)角和 授課班級(jí):四年(2)班 授課教師:許連玉 授課時(shí)間:2018年4月18日 第二篇:學(xué)校公開課教學(xué)設(shè)計(jì)...
2025-10-16 15:19
【總結(jié)】《15、我們的現(xiàn)在和將來》教案(一)教學(xué)目標(biāo):創(chuàng)新思維與創(chuàng)作的關(guān)系。運(yùn)用多種方法,大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)做有理想有抱負(fù)的一代新人。(二)教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用思維訓(xùn)練方法,激發(fā)創(chuàng)新表現(xiàn),采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界中取得的成就。2、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用思維訓(xùn)練方法,激發(fā)創(chuàng)新表
2025-11-24 08:10
【總結(jié)】生活日用品的聯(lián)想城北中心小學(xué)校李鳳霞教學(xué)目標(biāo):1、了解生活日用品用途的不同而造型各異,初步了解聯(lián)想的方法,能夠以繪畫的方法大膽表現(xiàn)出來。2、通過對(duì)生活日用品的聯(lián)想創(chuàng)作,能夠使學(xué)生富于聯(lián)想,敢于想象,勇于實(shí)踐。3、使學(xué)生感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣,使學(xué)生關(guān)注生活和熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)生活日用品的聯(lián)想
2025-11-09 23:57
【總結(jié)】第一篇:公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思公開課《三只猴子》教學(xué)設(shè)計(jì) 公開課《三只猴子》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖: 針對(duì)大班幼兒年齡特點(diǎn),借助圖譜,圖詞結(jié)合,引導(dǎo)幼兒理解記憶歌詞并以游戲的形式始終貫穿教學(xué),引導(dǎo)幼兒...
2025-10-16 16:03
【總結(jié)】猜猜我是誰學(xué)情分析:本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。目的是通過人物背面頭部寫生,發(fā)現(xiàn)背面人物頭部的美感,進(jìn)一步學(xué)習(xí)線描寫生方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,提高學(xué)生觀察能力、線造型能力。教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感,2進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及線造型的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。猜猜我是誰
2025-11-10 05:11
【總結(jié)】生活日用品的聯(lián)想說課稿梓橦路學(xué)校付彬尊敬的評(píng)委老師:大家好。今天我說課的內(nèi)容是:四年級(jí)秋季學(xué)期第十四課《
2025-11-10 09:07
【總結(jié)】《生活日用品的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)元壩鎮(zhèn)中心小學(xué)校劉曉玲一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解生活日用品因用途不同而造型各異,感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣。能根據(jù)生活日用品的不同外形展開聯(lián)想,并通過動(dòng)手表現(xiàn)、裝飾、使其形象生動(dòng)有趣。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活日用品的外形、功能的觀察和分析,了解它們的結(jié)構(gòu)和作用,培
【總結(jié)】11畫水果教學(xué)目標(biāo)初步了解中國(guó)畫的藝術(shù)形式,感受、體驗(yàn)中國(guó)畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。嘗試采用中國(guó)畫干濕、濃淡的畫法,表現(xiàn)一組水果靜物。使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù),從而提高民族自豪感和自信心,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):通過對(duì)作品的欣賞、分析,以及教師的演示和師生互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
【總結(jié)】生活中的冷色》授課班級(jí)衢州白云學(xué)校四(1)班一.教材分析本課屬于“造型·表現(xiàn)“系列。通過本課學(xué)習(xí)讓我們了解生活中的冷色,初步掌握冷色的基本知識(shí),體驗(yàn)冷色的感受。運(yùn)用冷色畫一幅風(fēng)景畫。在掌握色彩知識(shí)的過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)冷色的感受和體驗(yàn);通過欣賞分析作品掌握冷色的表現(xiàn)方法
2025-11-09 23:59
【總結(jié)】尊敬的各位專家:大家上午好,我叫,我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第8冊(cè)第17課《生活日用品的聯(lián)想》一課(課件),下面,我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。(課件)一.教材分析(課件)(參考教參的目標(biāo))首先我根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo),確定《生活
2025-11-10 17:37
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)冊(cè)《生活中不能沒有他們》[教材分析]《生活中不能沒有他們》選自北師大版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第三單元《生活中的你、我、他》,本單元的學(xué)習(xí)圍繞人與人之間的相互溝通和理解展開?!渡钪胁荒軟]有他們》是該單元第二個(gè)學(xué)習(xí)主題“為我們生活服務(wù)的人”的第一課,目的是通過對(duì)自己生活周圍各種職業(yè)和勞動(dòng)者的觀察,懂得他們的勞動(dòng)與自己生活的關(guān)系,進(jìn)而學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。
2025-04-17 07:07
【總結(jié)】第一篇:高中美術(shù)公開課教學(xué)反思 2010-2011學(xué)年平和一中藝術(shù)組公開課教學(xué)反思 平和一中藝術(shù)組張春平 高中美術(shù)欣賞教學(xué)要發(fā)揮培育學(xué)生人文素養(yǎng)地功能,就必須貫徹以美術(shù)教育為主體,輔之以跨文化藝...
2025-10-12 04:11
【總結(jié)】《有趣的屬相》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課旨在讓學(xué)生通過對(duì)郵票的設(shè)計(jì)和制作,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。本課占兩頁碼,在兩頁碼的左、右展示了十二生肖的民間掛飾作品。在第14頁的上半頁中展示了東晉時(shí)期的青瓷羊形燭臺(tái)、唐代黑釉三彩馬和清代青花描紅龍紋盤。此外,本頁還有一組我國(guó)大陸和香港發(fā)行的十二生肖郵票和一幅學(xué)生展示、分析自己收藏得郵票照片。