畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)匯總5篇-wenkub
2024-05-27 11 本頁面
【正文】 成驗收報告的閱讀實習(xí)開始的一段時間里閱讀了很多 __衛(wèi)生信息化建設(shè)項目的完成驗收報告。 實習(xí)伊始，科室主任先給我介紹了下 __現(xiàn)在信息化建設(shè)的內(nèi)容讓我有大體上的了解，在主任的介紹下，讓我覺的教室里學(xué)的東西太少太少了，在醫(yī)院信息應(yīng)用的太廣泛了。這段時間我在衛(wèi)生局學(xué)到了很多，很高興自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識和實驗技巧可以真正的在現(xiàn)實生活和工作中得到應(yīng)用。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。 還有就是在組織小朋友們活動時我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小 朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸 .語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。玩游戲，進行綜合潛能開發(fā)。 記得我第一次講的課是語言課，主要 是教小朋友們認識大、小、上、中、下、多、少這幾個字。 畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié) 2023 精選篇 2 時間飛逝，不知不覺中，兩個多月的時間就過去了。其中有幾點是我覺得自己應(yīng)當(dāng)強化練就的。我們到公司去實習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。通過實習(xí) ,可以使我們熟悉外貿(mào)實務(wù)的具體操作流程 ,增強感性認識 ,今天小編在這給大家整理了一些畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)，就讓我們一起來看看吧！ 畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié) 2023 精選篇 1 回首點點滴滴，有喜有憂，雖然通過實習(xí)學(xué)到了一些更加有效果的東西，進一步接觸了職場和社會，但是發(fā)現(xiàn)自己在工作的過程中存在著很大的問題。很多情況下自己考慮問題不夠全面解決問題的方式過于單一和粗暴，處理同事關(guān)系的時候顯得過于生硬和幼稚。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動找一些事情來做，從小事做起 ，這樣公司同事才會更快的接受我們，接下來才會讓我們做一些重要的工作。 實習(xí)是我們踏上社會踏上職場前的必經(jīng)之路，我們每個人都需要認真的去對待它。回想起這段時間，雖然之前有了和孩子們相處的經(jīng)驗可之前的實習(xí)內(nèi)容是保育實習(xí)和這次有很大的不同 ,所以剛開始來的時候覺得很緊張，生怕還沒有學(xué)習(xí)怎么講課的我影響幼兒掌握知識，來到這里聽著幼兒園老師給他們講的課我深深的感覺到自己許多的不足 ,不知道該干什么 ,沒有頭緒 !和孩子在一起時間久了和幼兒園的老師們多交流了以后才覺得有了頭緒 !~~知道自己該干什么 ,才真正體會到萬事開頭難 ! 我被分配到了中二班，那是我上次實習(xí)的小二班的小朋友們，沒進班里之前我就想他們一定不認識我了，聽說小孩的記憶很短暫呢，進去的時候他們先是一愣然后大聲地說： “ 王老師好 ” 我當(dāng)時就愣住了，他們還記得我，太棒了 !可高興的時間不長我就又開始煩惱了，到這里要干什么啊，后來我就問了老師她說我們是教學(xué)實習(xí)就好好聽她們講課吧。我根據(jù)書上的參考教案，組織游戲，激發(fā)興趣。一節(jié)課下來雖然使小朋友們認識了這幾個字可是卻總覺得有哪里不對可有說不上來。最主要的是不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。我會努力的 ! 實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，看著孩子們因興奮而通紅的笑臉，想著他們闖禍時默默低下的小腦袋 ??? 就要離開了真的好舍不 得他們，希望他們在以后的成長生活里可以開心快樂。 在我實習(xí)的 x年前， __就被國家衛(wèi)生部指定為全國衛(wèi)生信息化的重要試點，全面實現(xiàn)看病，就診信息化，這是 __近兩年的研究方向和工作重點。好多都是所不熟知的。主要文獻有：《 __市衛(wèi)生數(shù)據(jù)中心詳細設(shè)計檔案》、《個人電子檔案信息系統(tǒng)分析說明》、《區(qū)域雙向轉(zhuǎn)診系統(tǒng)設(shè)計分析》、《區(qū)域 PACS信息系統(tǒng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 與規(guī)范》通過對于這些文獻的閱讀，我對 __衛(wèi)生信息化建設(shè)的項目有了大概的了解，知道了衛(wèi)生信息化建設(shè)要實現(xiàn)的內(nèi)容，在將來會給老百姓就醫(yī)帶來的方便和醫(yī)生看病的時候的簡便。因為 __的信息系統(tǒng)軟件都是以外包的形式的。我們通過自己的操作發(fā)現(xiàn)問題后，與設(shè)計公司聯(lián)系，然后他們的程序員過來對軟件進行改進并進行更新。然后按分級分步的形式發(fā)展 __的衛(wèi)生信息化。 __市基于一卡通和數(shù)據(jù)交換平臺實現(xiàn)健康檔案共建共享，以及遠程網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療等衛(wèi)生信息化建設(shè)成果，通過網(wǎng)絡(luò)視頻和現(xiàn)場系統(tǒng)操作演示的方式在大會上進行了實景直播。群島新區(qū)衛(wèi)生信息建設(shè)初具規(guī)模，全市衛(wèi)生信息化率達到較高水平，建設(shè)速度處于全省前列，衛(wèi)生信息化發(fā)揮了助推醫(yī)改、服務(wù)健康的重要作用。實習(xí)過程中接觸了更多的語言用法，主要還是
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