【正文】 童節(jié)吸收少先隊(duì)員，舉辦書畫展和歌詠比賽。 組建了以少先隊(duì)為主體的德育組織隊(duì)伍 我們根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的特點(diǎn)，建立健全少先隊(duì)組織，根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)選舉產(chǎn)生少先隊(duì)干部，及時(shí)吸收少先隊(duì)新隊(duì)員，用紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，來激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的提高，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織的主導(dǎo)地位和作用。克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，取得了一些驕人的工作業(yè)績(jī)。在此，對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師給予我工作上的指導(dǎo)、幫忙和大力支持， 表示忠心的感激 !下頭就 20__年度本人及學(xué)校的工作，客觀真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師做一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議。我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。在吳江市陶行知知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng) 。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學(xué) 校在各方面都取得了較好的成績(jī)。上半年，有 13 位教師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個(gè)小課題申報(bào)市級(jí)學(xué)年課題。暑假中，我們組織教師進(jìn)行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家和名師來學(xué)校講課指導(dǎo)。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。青年教師在各類評(píng)課活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。 學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。學(xué)校的班牌全部更換 。所有專用室的制度全部上墻 。 今年，在開發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校共投入了近兩百萬元的資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和學(xué)校文化建設(shè) 。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了貢獻(xiàn)。 三、凝心聚力，打造團(tuán)隊(duì)。在山東省青島膠州舉辦的 “ 全國(guó)一線名師中華行，走進(jìn)膠州，課堂教學(xué)觀摩活動(dòng) ” 中執(zhí)教觀摩課 。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動(dòng)中兩次執(zhí)教觀摩課 。我是一位校長(zhǎng)，但首先是一位教師。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治 素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。 一年來，我始終堅(jiān)持 “ 以誠(chéng)待人 ” 的做人原則，把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng) 期努力的方向。工作中，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。失敗的校長(zhǎng)也不見得比別人少做多少，差的是細(xì)節(jié)和落實(shí)。下面是小編為大家整理的小學(xué)校長(zhǎng)自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。學(xué)校在各方面都有了必須的起色。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)取實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在常熟舉辦的 “ 蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì) ” 上執(zhí)教觀摩課 。在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動(dòng)中作講座。 今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號(hào)，我始終堅(jiān)信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的學(xué)校團(tuán)隊(duì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就必須能取得各項(xiàng)工作的勝利，也會(huì)獲得豐碩的成果。 四、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。到目前為止，學(xué)校完成了 “ 六大中心 ” 的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。學(xué)校西立面增添了校名 。在教學(xué)樓的墻面上布置了評(píng)比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外 節(jié)日等。所以，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。同時(shí)， 注意抓好 “ 三結(jié)合 ” 教育，成立了第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，開展了與社區(qū)共建活動(dòng)，進(jìn)行了家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)，針對(duì)問題和不足，提出整改意見。我校學(xué)生在教師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。 以實(shí)在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。我們組織了教師進(jìn)行 A級(jí)課 的評(píng)比活動(dòng)，開展了面向?qū)W生家長(zhǎng)的開課活動(dòng) 。就下半年，全校有 17 篇文章發(fā)表于各類雜志，有 12 篇文章在各類比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為 “ 蘇州市綠色學(xué)校 ” 、“ 蘇州市平安學(xué)校 ” 、 “ 蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校 ” 、 “ 蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校 ” 、 “ 吳江市信息化示范學(xué)校 ”。在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎(jiǎng) 。教師在各級(jí)各類評(píng)課等比賽中獲獎(jiǎng) 18 人次，異常是我校在參加全國(guó)信息技術(shù)教研團(tuán)隊(duì)比賽的三個(gè)團(tuán)隊(duì)中，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 我校地處西照川鎮(zhèn)東塬，轄西川和東川、茶房、南水河高年級(jí)及其鎮(zhèn)屬各單位干部職工子女的小學(xué)教育。本年度我校被評(píng)為市幼兒教育先進(jìn)單位，獲得市幼兒教育先進(jìn)個(gè)人一人，縣模范教師兩人，本人也被縣教育局評(píng)為先進(jìn)教育工作者，當(dāng)選鎮(zhèn)人大代表， “ 普實(shí) ” 工作得到縣驗(yàn)收組的高度鑒定， “ 班班通 ” 高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)接好并準(zhǔn)時(shí)開通。 開展豐富多彩的德育活動(dòng) 每次活動(dòng)的開展，均以 “ 弘揚(yáng)民族傳統(tǒng) ” 為主題，以愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民為主線，貫穿活動(dòng)的始終。在平時(shí)，我們加強(qiáng)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育，并緊密結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，使學(xué)生能夠知榮明恥，堅(jiān)持 “ 周一升國(guó)旗制度 ” ，收到了良好效果。 二、堅(jiān)定不移的 “ 質(zhì)量立校 ” 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的 “ 安生立命 ” 的條件。 近幾年來，我們經(jīng)過工作實(shí)踐摸索、分析、鑒定，進(jìn)一步充實(shí)、完善了貼合校情的各種職責(zé)、制度，制訂了校長(zhǎng)職責(zé)、教研組職責(zé)、班主任職責(zé)等 20 余種職責(zé)和教師聽評(píng)課制度、教研組活動(dòng)制度、作業(yè)批改制度等 30 余種管理制度，學(xué)校各類人員各工作環(huán)節(jié)，均有明確的工作任務(wù)、職責(zé)和具體要求，做大了各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依。 (4)規(guī)定了輔導(dǎo)課的具體要求，各科教師能夠采取團(tuán)體、分組、個(gè)別等靈活多樣的形式進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，避免了輔導(dǎo)課上成自習(xí)課或者重復(fù)啰嗦走過場(chǎng)，到達(dá)學(xué)生鞏固提高、靈活運(yùn)用知識(shí)的輔導(dǎo)效果。科學(xué)是管理方法，只爭(zhēng)朝夕的工作態(tài)度，力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神，對(duì)我校的教育教育工作起到大力促進(jìn)作用，有效的縮小了城鄉(xiāng)教育教學(xué)的差距。 (2)編制了教研教改工作計(jì)劃和 “ 校本教研 ” 實(shí)施方案，確立了教研課題并且切實(shí)付諸實(shí)施。我校新課改實(shí)施工作與全縣同步發(fā)展。 堅(jiān)持了工作量化，實(shí)行了教育質(zhì)量 “ 一票否決 ” 我校在實(shí)施教育教學(xué)各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持了對(duì)每一位教師經(jīng)過平時(shí)記載，如日上崗簽到制、各種 會(huì)議簽名制度、班務(wù)工作、任課效果、質(zhì)量測(cè)評(píng)諸方面實(shí)施一一考評(píng)登記，量化賦分、分等排序，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，把各項(xiàng)工作引入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，同時(shí)實(shí)行教育質(zhì)量 “ 一票否決 ” ，年度考核評(píng)優(yōu)樹模。 “ 普實(shí) ” 工作在主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和周密安排部署下，本著 “ 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效 ” 的原則，從硬件和檔案建設(shè)兩個(gè)方面入手，經(jīng)全體教職工的不懈努力，順利達(dá)標(biāo)受到了縣驗(yàn)收組一行的高度鑒定。堅(jiān)持了定期檢查評(píng)比 。 五、學(xué)校財(cái)務(wù)，民主公開 建立健全財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的管理制度，使財(cái)管人員有章可循，有規(guī)可依，按章操作，不違規(guī)違紀(jì)。校長(zhǎng)有 500 元以下的開支權(quán)， 500 元以上的開支經(jīng)費(fèi)經(jīng)校務(wù)會(huì)研究經(jīng)過 ，實(shí)行經(jīng)費(fèi)收支財(cái)務(wù)統(tǒng)管，開支校長(zhǎng)審簽，行管處復(fù)審，財(cái)務(wù)終審三關(guān)申報(bào)制 。 回首一年來的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮團(tuán)體的智慧，認(rèn)真履行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。 一年來，感到自我與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有必須的差距，回首看來，還有很多工作做的不夠細(xì)致，不夠扎實(shí)，不夠深入。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實(shí)開展德育工作。 (二 )、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。學(xué)校一向把 “ 值日檢查 ” 作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、學(xué)校衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。