七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃人教版五篇-wenkub
2024-05-27 11 本頁面
【正文】 習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ) 智力上的不足。 興趣是的老師，愛 因斯坦如是說。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行的習(xí)慣，自習(xí)課專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正 (考試、作業(yè)后 )錯誤的習(xí)慣，還需要加強(qiáng)，需要教師的督促才能做，陶行知說：就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。 根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用，反對死記硬背，以推動 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。今年是兩處中學(xué)合并的第一年，由于師資短缺，班級人數(shù)多達(dá) 64 人左右。我們應(yīng)該要有一個合理的、合理的時間計(jì)劃。這里給大家分享一些關(guān)于下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃人教版，方便大家學(xué)習(xí)。根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多。不斷加強(qiáng)學(xué)生的邏輯推理、能力，計(jì)算能力，以便提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補(bǔ)充課外知識，拓展學(xué)生的知識面 。 三、教學(xué)目標(biāo)要求： 期中授完第九章，期末授完下冊全冊。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。 開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置 A、 B、 C 三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精 力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機(jī)械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。 ，養(yǎng)成獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的 .意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值絕對值符號內(nèi)不含字母。 ，體會用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的優(yōu)越性，并能用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)。 ，會求代數(shù)式的值。掌握去括號、添括號的法則，能準(zhǔn)確的去括號和添括號。對待轉(zhuǎn)化生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握，成績較差。面 向全體學(xué)生，整體提高水平，全面培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué) 。第 6 章：平面直角坐標(biāo)系 。第 10 章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述教材每章開始時，都設(shè)置了章前圖與引言語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲 望。復(fù)習(xí)鞏固、綜合運(yùn)用、拓廣探索三類，體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。 發(fā)展性 —— 面向全體學(xué)生，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。做到向每一節(jié)課要質(zhì)量。以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)過程中，應(yīng)該清楚的認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對各章之間的聯(lián)系。加深學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識和理解，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，會運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學(xué)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)時多以中等偏下水平為參考標(biāo)準(zhǔn)。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 虛心請教其他老師。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們輔導(dǎo)，把他 們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃人教版 5 七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1