【總結(jié)】仔細(xì)觀察1、磁場(chǎng)方向------利用小磁針的北極指向可以確定。2、小磁針偏轉(zhuǎn)-------說(shuō)明存在另外一個(gè)更強(qiáng)的磁場(chǎng)。丹麥物理學(xué)家、化學(xué)家?jiàn)W斯特1820年4月我們把通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)一
2024-12-08 09:13
【總結(jié)】第七章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)?動(dòng)物的生命活動(dòng)與環(huán)境有密切的關(guān)系,不斷地從環(huán)境的變化中獲得信息,對(duì)外界的變化作出適宜的應(yīng)答性的活動(dòng)。動(dòng)物與環(huán)境相適應(yīng),相協(xié)調(diào)是通過(guò)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。?動(dòng)物的調(diào)節(jié)主要由神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和自身調(diào)節(jié)來(lái)協(xié)同進(jìn)行的。?一、神經(jīng)調(diào)節(jié)?除原生動(dòng)物以單一的細(xì)胞對(duì)外界刺激作感應(yīng)活動(dòng)
2024-11-30 07:46
【總結(jié)】第1節(jié)對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)聽(tīng)一聽(tīng)猜一猜(什么事物)發(fā)出的(怎樣的)聲音比一比:哪個(gè)聲音比較大??在科學(xué)探究過(guò)程中,科學(xué)探究?jī)x器、測(cè)量工具要比人的感覺(jué)器官準(zhǔn)確。?對(duì)于聲音的大小,可以用聲強(qiáng)計(jì)進(jìn)行測(cè)量。聲強(qiáng)計(jì)你知道聲音是怎樣產(chǎn)生并傳播的嗎?人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的?人的聽(tīng)覺(jué)在何處?外耳中
2024-12-08 10:44
【總結(jié)】第一節(jié)生物的有性生殖——?jiǎng)游锏挠行陨骋?、教材分析:介紹了人的有性生殖之后,更為完整和系統(tǒng)地介紹、總結(jié)動(dòng)物的有性生殖類型及胚胎發(fā)育。讓學(xué)生對(duì)于有性生殖有個(gè)更為完整和系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。二、設(shè)計(jì)思想:通過(guò)對(duì)比、分析,幫助學(xué)生理解記憶,使學(xué)生系統(tǒng)地了解動(dòng)物的有性生殖。還可以通過(guò)圖片和錄像片
2024-12-03 06:52
【總結(jié)】八年下級(jí)科學(xué)預(yù)習(xí)提綱第五章電磁波和通信1信息的傳遞和通信一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我們生活在一個(gè)充滿著信息的世界里,、和是構(gòu)成我們社會(huì)的三大基元。2.信息傳遞方式的演變。3.電話的工作過(guò)程及工作原理。話筒和聽(tīng)筒的結(jié)構(gòu)及工作原理。話筒有一個(gè)金屬盒,里面裝滿碳粒,上面蓋有一個(gè)膜片
2024-12-08 17:43
【總結(jié)】一、聲音1、聲音的發(fā)生和傳播聲速、頻率、波長(zhǎng)和相位2、純音、復(fù)音和聲譜3、聲波的疊加和干涉二、聽(tīng)覺(jué)1、聲音的“大/小”聲壓和聲壓級(jí)響度和頻率計(jì)權(quán)聲級(jí)2、音調(diào)和倍頻程
2024-12-01 01:18
【總結(jié)】一聲音的產(chǎn)生與傳播第一章聲現(xiàn)象1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同3、通過(guò)探究,培養(yǎng)觀察能力、初步探究物理規(guī)律的能力,以及應(yīng)用物理規(guī)律解釋物理現(xiàn)象的能力等我們生活的世界充滿了各種聲音對(duì)于聲音,同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢?聲音是怎樣產(chǎn)生的?發(fā)
【總結(jié)】平面鏡成像塔在水中的倒影二、探究成像特點(diǎn)1、提出問(wèn)題:平面鏡成像時(shí),像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系?2、學(xué)生猜想:平面鏡所成的像與物體的大小相等或像比物小,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等或不相等……設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)器材:
2024-11-19 04:06
【總結(jié)】光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射現(xiàn)象水中的筷子好像折斷了光從空氣到水光從空氣到玻璃一光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做光的折射.二、光的折射的一般規(guī)律折射有關(guān)的物理名詞:入射光線折射光線入
【總結(jié)】電流的磁效應(yīng)說(shuō)課稿一教材分析:電流的磁效應(yīng)是華師大版八年級(jí)下第四章第二節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)教材是在學(xué)習(xí)了電現(xiàn)象和簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上初步展示電和磁之間的聯(lián)系??墒箤W(xué)生了解直線電流周圍和通電螺線管周圍存在著磁場(chǎng)以及它們周圍磁場(chǎng)的分布和方向,為下一節(jié)電磁鐵打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而且為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)和電工技術(shù)等知識(shí)技能培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力。:本節(jié)內(nèi)容是在
2024-12-09 07:54
【總結(jié)】第三節(jié)人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)(三)海曙區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉玲珍一、教學(xué)目標(biāo):1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;2、通過(guò)膝跳反射的活動(dòng)理解反射的概念;3、初步區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射;4、描述反射弧的結(jié)構(gòu);5、提出有關(guān)反應(yīng)速度的問(wèn)題,制定并實(shí)施探究計(jì)劃。二、教學(xué)重點(diǎn):反射和反射弧三、教學(xué)難點(diǎn):反射弧的結(jié)構(gòu)
2024-12-08 09:03
【總結(jié)】華師大版科學(xué)八(下)教案3章1節(jié)自然界的電現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)(1)知道摩擦起電、接觸起電是常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象。(2)知道在摩擦起電和接觸起電過(guò)程中,電荷只是在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移,電荷的總量是守恒的。(3)知道火花放電和尖端放電是發(fā)生在大氣中的電中和現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)摩擦起電和接觸起電,用驗(yàn)
【總結(jié)】1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音是怎樣傳播的?3、聲音的基本要素是什么?4、超聲波和次聲波的特點(diǎn)是什么?我們知道次聲波是人耳聽(tīng)不到的,太強(qiáng)的次聲波可能會(huì)對(duì)人造成傷害,但是不是人耳能聽(tīng)到的聲音對(duì)人體就一定無(wú)害了呢?生活中,我們常會(huì)感覺(jué)到:有的聲音聽(tīng)起來(lái)很舒服,令人愉快;而有些聲音聽(tīng)起來(lái)刺耳或使人煩燥不安。
2024-11-29 09:50
【總結(jié)】第一章聲與聽(tīng)覺(jué)第二節(jié)聲信息聲音的波形:②不同的聲音波形不同。①示波器上水平軸表示時(shí)間。聲音的特征聲音有輕有響、有高有低,還有有特色的聲音。音樂(lè)會(huì)影響人的情緒,但再?gòu)?fù)雜的聲響都是由以上三個(gè)要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢?聲音的三個(gè)特征是:響度、音調(diào)、音色聲音的特征
2024-12-01 20:48
【總結(jié)】1、舞臺(tái)上的燈光是怎樣由暗變亮的?2、為什么調(diào)節(jié)擴(kuò)音設(shè)備中的音量旋扭,音量就發(fā)生變化?學(xué)校文藝晚會(huì)開(kāi)始了!大幕徐徐拉開(kāi),燈光漸漸變亮,音樂(lè)響起,舞臺(tái)上的人隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。1、改變導(dǎo)體電阻大小有哪些方法?改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度2、哪種方法最簡(jiǎn)單?改變導(dǎo)體長(zhǎng)度來(lái)改變
2024-12-07 21:16