【總結(jié)】第一單元復(fù)習(xí)鄂教版八年級(jí)下?一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)?1.了解每課的作者及相關(guān)的背景知識(shí)。?2.識(shí)記積累每課的生字、生詞。?3.學(xué)會(huì)抓住重要的語(yǔ)句理解作品的主旨。?4.體會(huì)作者的思想感情,對(duì)作品的思想傾向有自己的看法。?5.學(xué)習(xí)從多個(gè)角度去思考“橋”的內(nèi)涵,選擇新穎獨(dú)到的立意角度進(jìn)行寫作。?二、單元內(nèi)容歸納?《
2024-11-18 22:31
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介李賀(790~816),唐代著名詩(shī)人,漢族,河南福昌人。字長(zhǎng)吉,世稱李長(zhǎng)吉、鬼才、詩(shī)鬼等,與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。祖籍隴西,生于福昌縣昌谷(今河南洛陽(yáng)宜陽(yáng)縣)。一生愁苦多病,僅做過(guò)3年從九品微官奉禮郎,因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩(shī)人的代表,又是中唐
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)鄂教版八年級(jí)下?一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)?1.了解每課的作者及相關(guān)的背景知識(shí)。?2.理解并識(shí)記、積累每課的生字、生詞。?3.把握課文內(nèi)容,理清文章思路。?4.培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。?5.提高口語(yǔ)表達(dá)能力,寫一篇關(guān)于未來(lái)世界的文章。?二、單元內(nèi)容歸納?《天上的街市》是郭沫若
2024-11-19 09:39
【總結(jié)】第三單元復(fù)習(xí)鄂教版八年級(jí)下?一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)?1.了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。?2.結(jié)合背景,體會(huì)作者對(duì)家園的思想感情。?3.學(xué)會(huì)閱讀和欣賞詩(shī)歌,感悟詩(shī)人的情懷。?4.培養(yǎng)自己熱愛(ài)家園、保護(hù)家園的情感。?5.背誦詩(shī)歌,更深刻地理解詩(shī)歌的內(nèi)容。?二、單元內(nèi)容歸納?《故鄉(xiāng)》是魯迅寫的一篇小說(shuō)。作品以敘述主人公“
【總結(jié)】阿爾封斯·都德法國(guó)十九世紀(jì)后半期小說(shuō)家。阿爾薩斯風(fēng)光小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受,深刻地表現(xiàn)了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義感
2024-11-19 03:07
【總結(jié)】列夫·托爾斯泰茨威格茨威格談列夫·托爾斯泰——馬克西姆·高爾基曾將列夫·托爾斯泰稱為一個(gè)人類的人:這是一句精辟的話。因?yàn)樗峭覀兯腥艘粯拥娜耍赏瑯育斄训恼惩了艹?,帶有同樣世俗的不足,但是他更深刻地了解這些不足,更痛苦地忍受他們。列夫·托
2024-12-08 08:30
【總結(jié)】,第一次連接在一節(jié)電池兩端,第二次連接在兩節(jié)電池的兩端,哪次亮?為什么??jī)纱问裁聪嗤??什么不同?,都連接在同一個(gè)電源的兩端,亮度是否相同?為什么??jī)纱问裁聪嗤渴裁床煌??影響電路中電流大小的因素歸納小結(jié):一是電路兩端的電壓二是連接在電路中的導(dǎo)體:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫做電阻
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】他出生在俄國(guó),他的家族有煊赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨(dú)生女兒,所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無(wú)比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度,他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民,然后像一個(gè)普通人那樣去生活。他是這樣想的,也是這樣做的。他放棄了上流社會(huì)的風(fēng)雅和排場(chǎng),像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】前言?綜合性學(xué)習(xí)采用筆試形式!?試題類型很多,武漢只考其中的某幾種!?答題技巧不是最重要的!?重點(diǎn)是考查平時(shí)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是否塌實(shí)地做了,是不是真正有所收獲!?系統(tǒng)地歸納一下吧?考綱要求:根據(jù)情境準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語(yǔ)言交際;根據(jù)活動(dòng)情境,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探究問(wèn)題,形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)。考查題型:
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】天上的街市天上的街市郭沫若?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀詩(shī)歌,理解內(nèi)容并熟練背誦。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。3、體會(huì)詩(shī)人追求理想,向往自由幸福生活的思想感情。?重點(diǎn)、難點(diǎn):1、朗讀訓(xùn)練,品味詩(shī)歌。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。郭沫若先生郭沫若(1892—19
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】三峽酈道元文言詞語(yǔ)1——通假字?略無(wú)闕處?(通“缺”缺口)文言詞語(yǔ)2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動(dòng)詞)?
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】關(guān)山月李白明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門關(guān)。漢下白登道,胡窺青海灣。由來(lái)征戰(zhàn)地,不見(jiàn)有人還。戍客望邊色,思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。。明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門關(guān)。李白畢竟是李白,開口便是不凡。不用精雕細(xì)琢,寥寥幾筆大寫意,便勾勒
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】冬天的濟(jì)南歡迎你執(zhí)教:三龍二中奚志華?老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。作品有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《茶館》、《龍須溝》?1、學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物;
【總結(jié)】1、簡(jiǎn)介作者及背景:?朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人。?現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇:?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實(shí)散文,寫于1925年。字詞、作者?1、
【總結(jié)】袁宏道宜昌金東方初中伍玉蘭滿井游記1、作為游記,本文寫的是何地何時(shí)之景?滿井早春景色。2、具體寫了哪些景物?水、山、柳、麥、人、鳥、魚速讀搶答