北師大版品德與生活一下健康、安全要牢記教學設計-wenkub
2022-11-29 22:17:26 本頁面
【正文】 比 1：吃水果前先洗水果（對）；在路邊攤買西瓜吃（錯）。你在以往的暑假里有沒有發(fā)生過這些情況呢？ 請同學講典型事例。 四、教學過程： 活動一：情景導入，激發(fā)學生參與活動的興趣。 過程與方法： 開展結合生活實踐的活動，學生在主動參與活動、體驗分析中增強冷靜思考、處理問題的生活能力。 一、教學目標 ： 情感與態(tài)度：兒童在生活場景中體驗、感悟夏季生活特點，形成健康、安全生活的意識。 二、教學重難點 : 形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習慣，自覺遵守夏季活動安全規(guī)則，形成健康安全生活的意識。 導入：同學們，今天是 6月 9日， 很快 暑假 就要到 了。老師提問、引導學生體會生病
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