【總結】第一單元塑造自我在家里，父母們常常告誡孩子要有自尊心；在學校，老師們常常教育學生要自尊、自愛；在生活中，我們也常常聽到人們議論，說某人自尊心太強等等?？梢姡宰鹗且环N很常見的心理現象。那么，究竟什么是自尊呢？?如果下周一我代表全校學生做國旗下講話，我會在儀表上__________________。
2024-11-18 18:57
【總結】馬汗血馬借助注釋閱讀全詩，讀通文句、讀準字音，并把不解之處作好標記。汗血馬牛漢跑過一千里戈壁/才有河流跑過一千里荒漠/才有草原無風的/七月八月天戈壁/是火的領地只有飛奔四腳/騰空的飛奔胸前/才感覺有風才能/穿過幾百里/悶熱的浮塵汗水/全被焦
2024-11-18 18:32
【總結】我國古代的秤物體的質量請把大玻璃杯、小玻璃杯、小鐵釘、鐵錘、課桌、椅進行分類；試說出根據什么理由來分類？分為幾類？試一試：怎么分類玻璃木頭鐵小鐵釘鐵錘課桌椅子玻璃鐵木物體由物質組成，按物質種類的不同來分大玻璃杯小玻璃杯小鐵釘小玻璃
2025-05-12 03:47
【總結】塑造自我最近,小湖的作業(yè)錯漏百出.班主任問她原因,她說,一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè).可是這幾個月,媽媽到外地進修去了.看起來小湖是個依賴性很強的學生，對自己的學習毫無責任意識，完全依賴媽媽“陪讀”，媽媽不在家，她就不能獨立完成學業(yè)，還心安理得地說：這不怪自己。這個例子也反映出一些家長不注意培養(yǎng)孩子的責任意識和能力，
2025-05-03 03:05
【總結】*****************************************找課件,來莎莎課件站!(免費課件,免費教案,免費試卷）我們鄭重承諾:不用注冊，永久免費!*****************************************楊利偉張海迪霍金奧斯特
2025-03-22 01:35
【總結】聲現象⒈聲音的產生⒉聲音的傳播⒊聲音的特征⒋聲音的利用——聲音是由物體振動產生的⑴聲音的傳播需要介質⑵在15℃空氣中,聲音傳播速度:V聲＝340m/s⑶聲音在真空中不能傳播⑴音調⑵響度⑶音色⑵減弱噪聲的三種措施：⑴防止噪聲的三條途徑①在
2025-01-14 13:29
【總結】天然磁石學習目標：1、知道磁性、磁體及分類2、知道磁極和表示方法3、知道磁化及其應用4、理解磁極間的相互作用5、知道磁場及磁場的表示方法6、了解地磁場及磁偏角一、磁性1、磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。2、具有磁性的物體叫磁體。3、常見的磁體：
2024-11-18 22:15
【總結】復習Ｂ1、下列物體不屬于光源的是（）A、正在播放的電視機B、正在放映的電影幕布C、螢火蟲D、太陽2、將物體放在平面鏡前2m處，則像到鏡的距離為_____，若將物體再遠離平面鏡1m，此時物、像距離為_____。3、將一鉛筆放在平面鏡上，要使它的像和鉛筆垂直，鉛筆應與鏡面成
2024-12-08 04:27
【總結】我們怎樣區(qū)分聲音滬粵版新教材同步教學課件我們周圍的聲音小鳥叫聲牛叫聲雷聲使人愉快的聲音叫樂音令人厭煩的聲音叫噪聲特征：有益于身心健康，振動有規(guī)律。特征：不利于身心健康，振動沒有有規(guī)律。聲音的高低——音調?活動1：探究影響聲音高低的因素改變鋼尺伸出桌面的長度，仔細觀察鋼尺振動的快慢是否改
2024-11-30 04:54
【總結】生活中有許多鏡面，如平靜的水面、大大小小的鏡子、光滑的金屬器具表面等。我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫做平面鏡。面對著平面鏡我們能夠看到自己的像。一、探究平面鏡成像規(guī)律活動：鏡前觀像EEEEABCD根據你的生活經驗，請找一找，這位同學在平面鏡中的像可能是圖中的哪一幅？由剛才活動可知，要想準確無誤地找
2024-12-08 12:53
【總結】？Or對下列同學的言行,你如何評價?你認為同學,朋友之間,應如何交往?“等價交換”小立叫小海替他做值日生,打掃衛(wèi)生.小海說:“那你就幫我做作業(yè)吧.”啟示：打掃衛(wèi)生和做作業(yè)時他們各自的責任，應該自己完成，不能作為利益互相交換?！按虮Р黄健币粋€同學打翻了小立的飯盒,
2024-11-19 15:15
【總結】12欣賞與贊美3預習提綱一、基本觀點1、世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現2、欣賞是一種積極的人生態(tài)度3、每個人身上都有美好之處二、基本問題1、欣賞他人的含義2、欣賞他人的價值4探究討論：CycleDiagram？美有哪些種類呢?567
【總結】競爭與合作Page3使用規(guī)范說明課標原文，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結與合作、樂于助人的品質。課標解讀：課標解讀：1、知道競爭與合作是生活中必然的現象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關系2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)學生的競爭能力和
【總結】第五章：實數（1）什么是算術平方根？算術平方根怎樣表示？（2）算術平方根與平方有什么關系？如果一個正數x的平方等于a，即x=a，那么這個正數x就叫做a的算術平方根，記為“”，讀作“根號a”。2a如果一個數x的平方等于a，即x2=a，那么這個數x叫做
2024-12-08 05:51
【總結】測量長度和時間1、知道國際單位制中長度、時間的基本單位，常用單位及單位之間的換算。2、會用適當的工具測量長度和時間。3、會進行長度和時間的估測。4、體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計時間和長度的方法。5、通過學習活動，體會物理學的廣泛性，體會物理學的嚴謹性，體會物理學的趣味性，進一步培養(yǎng)
2025-01-16 09:19
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