【正文】
ging. Sam is saying a poem. Amy is dancing. 教學(xué)難點(diǎn) ,并能在正確掌握對(duì)話的基礎(chǔ)上運(yùn)用句型,以“ What are they doing?”為話題進(jìn)行對(duì)話交流。 。 教學(xué)過程 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。s Day)”并隨機(jī)將“ Children39。 (設(shè)計(jì)說明:通過學(xué)生感興趣的話題,來培養(yǎng)學(xué)生自主表達(dá)的能力) . :同學(xué)們,今天, Xiaohu .Amy, Ling ling, Daming 和 Sam 也正在一起慶祝兒童節(jié),我們一起來看看他們是怎樣慶祝的,看看他們慶祝的活動(dòng)有沒有你們的有趣呢? 教師將課本的掛圖 投 射 在黑板上,放錄音,讓學(xué)生認(rèn)真看圖聽錄音看看、聽聽他們是怎樣慶祝兒童節(jié)的。然后請(qǐng)學(xué)生打開書,再次放錄音,學(xué)生邊聽邊看書,同時(shí)用筆勾畫出課文中 的活動(dòng) ,并根據(jù)上下文以及圖片猜猜是什么意思。教師首先給學(xué)生介紹游戲規(guī)則:每個(gè)學(xué)生的食指就是自己的“神仙棒”,當(dāng)你的手指指向某位同學(xué)時(shí),這位同學(xué)就會(huì)根據(jù)你所說的做出相應(yīng)的動(dòng)作,比如你把“神仙棒”指向了 Tom并說:“ Tom is singin