新人教版歷史九下戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化ppt課件-wenkub
2022-11-29 21:38:11 本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮 實(shí)行 政策 （二）自主學(xué)習(xí) 知識(shí)梳理 日 本 的 崛 起 日本謀求政治大國(guó)的欲望開(kāi)始膨脹，引起亞洲鄰國(guó)的關(guān)注和不安。 ② 1993年 ， 西歐國(guó)家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立 ________，簡(jiǎn)稱歐盟 。戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化 初三中考單元章節(jié)復(fù)習(xí) 九下四單元 ? 概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn) ? 知道歐洲聯(lián)盟 ? 簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí) （一）考點(diǎn)再現(xiàn) 鏈接中考 ? [11年江蘇鹽城中考 第 24題 ]20世紀(jì) 50年代中期，西德總理阿登納強(qiáng)調(diào)：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，歐洲的聯(lián)合絕對(duì)是迫切需要的。 (3)表現(xiàn)：歐盟各國(guó)將逐步使用單一的貨幣 —— ；歐盟成員國(guó)內(nèi)部人員 、 資本和貨物可以自由流通 ， 不同國(guó)家的人可以自由地在任何一個(gè)成員國(guó)工作 、 學(xué)習(xí)和居?。煌瑫r(shí) ， 歐盟還力求在外交和國(guó)家安全等方面步調(diào)一致 。 科技立國(guó) 第二號(hào) 釣魚(yú)島事件 參拜靖國(guó)神社 （二）自主學(xué)習(xí) 知識(shí)梳理 二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)表 年 份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率（ %） 4 特點(diǎn)一： 美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)周期性特點(diǎn) （三）互動(dòng)探究 拓展提升 探究一 戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“基本特點(diǎn) ” 達(dá)到知道 “ 是什么、為什么、有什么、還有什么 ” 程度 讀圖 讀標(biāo)題 讀內(nèi)容 讀標(biāo)注 結(jié)合歷史特征進(jìn)行遷移 綜合分析得出答案 數(shù)據(jù)變化 讀圖讀標(biāo)題讀內(nèi)容讀標(biāo)注結(jié)合歷史特征進(jìn)行遷移綜合分析得出答案。 材料： 20世紀(jì) 50年代中期以后，聯(lián)邦德國(guó)總理阿登納說(shuō)：如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話 …… 歐洲的聯(lián)合是絕對(duì)必要的。 從日本、西歐 經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中我們可以獲得那些借鑒與啟示。 1957年，日本政府提出 《 科學(xué)技術(shù)振興教育方案 》 ； 1958年改革中小學(xué)課程；六十年代開(kāi)始產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。沒(méi)有政治上的一致，歐洲各國(guó)人民將淪為超級(jí)大國(guó)的附庸。 ? 材料四 西歐、日本、美國(guó)的力量對(duì)比 太陽(yáng)神塔 四、復(fù)習(xí)鞏固 強(qiáng)化訓(xùn)練 ? (1)根據(jù)材料一、二，簡(jiǎn)述 20世紀(jì) 50年代歐洲走向聯(lián)合的歷史背景。 ? (4)材料四反映 20世紀(jì) 60、 70年代以
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1