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教科版七上第六課聰明以外的智囊ppt課件-wenkub

2022-11-29 21:27:59 本頁面

　

【正文】卻相差很多。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以?！? 他震驚得目瞪口呆 ?? 故事給我們什么啟示呢 ? 目的決定態(tài)度，態(tài)度決定未來學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)效果、興趣、目的之間的關(guān)系是什么？ (1)學(xué)習(xí)的態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。有人問其中一位諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出乎意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“在幼兒園里。俄國偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰的工作習(xí)慣是：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時(shí)碰到一切美妙的地方和話語，都把它記下來。從今天開始，每天做 300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單

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