北師大版歷史八上劫難中的抗?fàn)巔pt課件之一-wenkub
2022-11-29 21:08:25 本頁面
【正文】 園以及太平天國的史實(shí)有一定的了解，且學(xué)習(xí)興趣較濃厚。通過太平軍抗擊洋槍隊(duì)以及左宗棠收復(fù)新疆這兩個(gè)事例，說明了處于弱勢(shì)的中國人民頑強(qiáng)抗?fàn)幍氖穼?shí)。 二、教材分析 本課教材共有四個(gè)子目，從時(shí)間看，講述的是從 19世紀(jì) 50年代到 19世紀(jì) 80年代共 30年的歷史。對(duì)比展示圓明園被焚毀前后的照片、閱讀有關(guān)文字資料等，了解英法聯(lián)軍的罪惡暴行，產(chǎn)生心靈的震撼，思考：火燒圓明園給我們以什么樣的啟示？ 利用教材中提供的 “ 俄國通過不平等條約割占中國北方領(lǐng)土表 ” 以及 “ 俄國割占中國北方領(lǐng)土示意圖 ” ，提高識(shí)圖、釋圖的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方式學(xué)習(xí)歷史的方法。知道英法聯(lián)軍火燒圓明園以及俄國通過不平等條約割占中國北方領(lǐng)土的基本史實(shí)。 解析： 上述內(nèi)容都屬于課程標(biāo)冷中識(shí)記層次的要求。第 2課 劫難中的抗?fàn)? 簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約 割占中國北方領(lǐng)土的侵略史實(shí)。主要應(yīng)了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因及時(shí)間，能結(jié)合英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國割占中國北方領(lǐng)土等史實(shí)，分析戰(zhàn)爭(zhēng)給中國社會(huì)帶來的危害。培養(yǎng)史圖結(jié)合學(xué)習(xí)歷史的能力。 在教師提示下，通過閱讀教材，講述太平軍抗擊洋槍隊(duì)、左宗棠收復(fù)新疆的事跡。從內(nèi)容看，包括兩條主要線索：一是西方列強(qiáng)對(duì)中國的侵略。所以，本課內(nèi)容與第一單元主題 “ 列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)?” 是一致的。但對(duì)其余的內(nèi)容則知之甚少或知之不詳，尤其是缺乏情感的體驗(yàn)，需要教師講解指導(dǎo)。那到底是一段什么樣的歷史，中華民族經(jīng)歷了怎樣的劫難 ?中國人民又進(jìn)行了怎樣的抗?fàn)?? 一、英法聯(lián)軍火燒圓明園 1. 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因及經(jīng)過 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方殖民者并不滿足在中國已取得的利益，很快便發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。 提示： 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國向中國提出修改鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的 《 南京條約 》 的要求，其實(shí)質(zhì)是要求擴(kuò)大第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得的侵略權(quán)益，進(jìn)一步打開中國市場(chǎng)。 教師強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間： 1856—— 1860年；侵略者：英國聯(lián)合法國組成英法聯(lián)軍；戰(zhàn)爭(zhēng)分兩個(gè)階段；侵略者最終到達(dá)的地點(diǎn)：清王朝的都城北京。占地面積約 5200畝，周長(zhǎng)近 10公里，建筑面積達(dá) 16萬平方米（相當(dāng)于北京皇宮的建筑面積）。園內(nèi)建筑大多是中國宮殿形式。長(zhǎng)春園最北邊有一組西式宮殿建筑 —西洋樓，則是乾隆時(shí)期根據(jù)西方傳教士郎世寧的設(shè)計(jì)，由中國匠師精心建造的。園內(nèi)珍藏著許多中外古今的孤本秘籍，名人字畫，藝術(shù)奇珍，金珠玉石，銅瓷古玩。出示有關(guān)英法聯(lián)軍大肆劫掠、焚毀圓明園的原始記錄，讓學(xué)生閱讀、體會(huì)和感受。 —— 當(dāng)年英國 《 泰晤士報(bào) 》 隨軍記者 從北京發(fā)回的通訊 10月 18日清晨，英國騎兵團(tuán) 3500人，開進(jìn)圓明園，手執(zhí)
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