【總結】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設計課堂小結鞏固練習布置作業(yè)張家口市第七中學崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產生原因:三.探究大氣壓大不大?
2024-11-26 18:15
【總結】把吸盤壓住了?2,用吸管吸飲料,是什么力量使飲料上升到嘴里?把易拉罐壓癟了?原來:地球周圍存在厚厚的大氣層,由于大氣也有重力,并具有流動性,因此它要對浸在其中的物體產生壓強,我們稱之為大氣壓強(簡稱大氣壓),大氣向各個方向都有壓強。歷史上最早證明大氣存在壓強的實驗—?馬德堡半球實
2024-12-07 13:49
【總結】大氣壓強下一張大氣壓強實驗馬德堡半球實驗看書了解一下馬德堡半球實驗下一張下一張下一張解釋馬德堡半球實驗周圍的大氣下一張想一想馬德堡半球實驗說明了什么?馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在也證明了大氣壓強很大下一張思考?大氣能產生如此大的壓強而生活在大氣中
2024-11-30 14:14
【總結】大氣壓強生活在水中的魚受到水的壓強,如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部,大氣是否對我們也產生壓強?“筆管提水”取一只兩端開口的塑料筆管(玻璃管)浸沒于水中,用一只手指堵住其中的一端后將整個裝置提起,會發(fā)現(xiàn)管內的水________。當將手指松開后,管內的水__________。
2024-12-07 15:38
【總結】第三節(jié)大氣的壓強?實驗:?1.在玻璃杯里盛滿水,在杯口覆蓋一張硬紙片,先用左手托住紙片,將杯子倒轉過來。當左手拿開后,水是否會流出來??當手拿開以后,水不會流出來,這是什么原因呢?2把空可樂罐用橡皮塞塞住罐口
2024-11-30 07:38
【總結】第三節(jié)大氣壓與人類生活由于氣體有重力和流動性2、產生原因:大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓1、概念:4、證明大氣壓存在實驗:馬德堡半球實驗小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。3、大氣壓強的方向——各個方向瓶吞雞蛋實驗空
2025-02-21 12:55
【總結】三、大氣的壓強1、知道生活中大氣壓客觀存在的現(xiàn)象。2、學會測量大氣壓的方法,記住大氣壓的大小和單位。3、知道生活生產中利用大氣壓的現(xiàn)象,記住抽水機的工作原理。學習目標如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強,那么大氣是否也會對我們產生壓強呢?
2024-11-26 20:32
【總結】第三節(jié)大氣壓強(第一課時)學生演示馬德堡半球實驗兩同學用吸管吸飲料比賽一、大氣壓強的存在:——塑料皮碗實驗(德國奧托?格里克共用16匹馬)——可樂瓶實驗(杯中裝滿水,蓋上硬紙,倒置過來,
【總結】?三維目標?1、知識與技能:?(1)知道大氣壓強的存在及其方向;??(2)能用大氣壓強解釋有關的生活應用。??(3)培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題的能力以及應用知識解決問題的能力。??2、過程與方法:體驗大氣壓強的存在及其方向;利用活動教學方法。?3、情感態(tài)度與價值觀:小組合作精神、實
【總結】大氣的壓強學習目標強產生的原因。。大小。滑的墻上?里??2、杯中裝滿水,蓋上硬紙片,倒置過來,紙片不會掉1、玻璃杯內裝滿水,排出了空氣,解釋:大氣壓3、由于大氣壓強的作用,托住了硬紙片,所以硬紙片不會掉下來。2、杯內水對硬紙片的
2024-12-08 03:58
【總結】如果把籠罩著地球的大氣層比著浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強那么大氣是否會對我們產生壓強呢?如果大氣存在壓強,這個壓強又有多大呢?這就是今天我們所要共同研究的問題。拉堡中學:熊靜瓊
2024-11-06 20:34
【總結】第四節(jié)大氣壓強為什么會產生大氣壓強呢?一、大氣壓強:由于空氣受到重力且具有流動性。:浸在大氣中的物體受到大氣產生的壓強。大氣壓大不大呢?:(1)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢?二、大氣壓的測定討論:(1)為什么管子倒轉時
2024-11-22 02:06
【總結】l液體內部朝各個方向都有壓強,這是由于液體受重力且具有流動性。l那么,空氣也受重力且具有流動性,我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強?他們在干什么?是什么力量使罐子不會掉下來?試試看我們生活在大氣中,大氣有哪些特征呢?大氣象液體那樣有壓強嗎?如果有,我們?yōu)槭裁匆稽c兒感覺都沒有?第
2024-11-18 17:34
【總結】第七章壓強第四節(jié)大氣壓強第二課時課前導入學習目標新知探究本課小結一、大氣壓強的概念二、大氣壓的大小大氣對浸在它里面的物體由壓強,這個壓強叫大氣壓強。標準大氣壓p0=×105Pa舊知回顧課前導入學習目標新知探究本課小結(1)了解大氣壓強隨高度的
2024-11-25 22:07
【總結】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設計課堂小結鞏固練習布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應用
2024-11-11 22:54