【總結】凸透鏡成像規(guī)律-----孫有福現(xiàn)象:凸透鏡能成不同的像。問題:猜想:實驗驗證為什么凸透鏡會成不同的像呢?可能與物體到凸透鏡的距離有關吧!首先來認識三條特殊光線經過凸透鏡后的折射情況:光心焦點焦點主軸·····
2024-11-28 02:03
【總結】第3節(jié)第1課時探究凸透鏡成像的規(guī)律
2025-06-12 22:36
【總結】第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律一二一、物距和像距物體到透鏡 的距離,用 表示。?像到透鏡 的距離,用 表示。?光心? u光心? v一二二、凸透鏡成像規(guī)律倒立?縮小 實像?倒立?放大
2025-06-17 21:35
2025-06-14 21:30
【總結】第三章光和眼睛探究凸透鏡成像規(guī)律第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應用1.凸透鏡成__________像時,像和物在透鏡同側;凸透鏡成__________像時,像一定是倒立的.2.利用放大鏡觀察物體時,你會發(fā)現(xiàn)這樣的特點:(1)被觀察物體被__________了;(2
2025-06-21 02:21
2025-06-20 12:40
【總結】照相機、投影儀、放大鏡都是利用凸透鏡使物體成像,它們所成的像都一樣嗎?綜合答案:(1)照相機和投影儀成的像都是倒立的,而放大鏡成的像是正立的。(2)照相機所成的像比物體小,投影儀所成的像比圖案大,而放大鏡當物體離它比較近時,成放大的像。(3)照相機和投影儀成的像與物體分居在凸透鏡兩側,放大鏡成的像與物體在凸透鏡的同側提問
2025-06-17 21:39
【總結】凸透鏡成像規(guī)律定性實驗提出猜想1排2排3排4排5排6排定性猜想定性實驗提出猜想定量探究初步感知器材簡介物距(u)定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知器材簡介0定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知11清晰地像微視
2025-06-12 12:19
【總結】探究凸透鏡成像規(guī)律學習目標1.經歷探究凸透鏡成像規(guī)律的全過程,通過實驗探究,得出凸透鏡成像的規(guī)律。2、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。3、學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。4、會用凸透鏡成像規(guī)律解決有關問題。照相機成的是:、、像投影儀成的是:
2024-12-08 04:27
【總結】第五節(jié):科學探究:凸透鏡成像(第四課時)實驗次數(shù)物距(cm)像距(cm)像的大小像的倒正像的虛實放大縮小倒正實虛12345探究凸透鏡成像實驗記錄表(f=10cm)凸透鏡成像的特點物距u像的特點
2024-11-18 18:26
【總結】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律活動1:將凸透鏡靠近課本,觀察字的大小,增大凸透鏡到課本的距離,觀察到的“字”變化了嗎?活動2:將凸透鏡對著窗外的景物,在凸透鏡的另一側用白紙做光屏觀察,白紙上能否承接到像?當改變凸透鏡和景物的距離時,觀察到的像有什么變化?參考答案:活動1:將凸透鏡靠近課本,觀察到的“
2024-11-30 12:48
【總結】第三節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律教學目標:【知識與技能】(1)知道凸透鏡成像規(guī)律。(2)能運用凸透鏡成像的規(guī)律解釋有關現(xiàn)象?!具^程與方法】(1)讓學生初步了解探究學習的一般程序和方法。(2)培養(yǎng)學生分析實驗結果、從中得出規(guī)律的能力。(3)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維能力?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】
2024-11-19 17:21
【總結】第一篇:八年級物理《凸透鏡成像規(guī)律》教學反思 有設計空間,有操作空間。在凸透鏡成像的教學中,整個想法是:nn1評論舊知識介紹新的lessonnn2熱身訓練清除障礙3學生實踐收集evidencenn分...
2024-10-17 13:24
【總結】照相機與眼睛視力的矯正課題§照相機與眼睛視力的矯正體驗性要求目標經歷反應領悟[來源:學#科#網]1、以閱讀活動和探究活動為主要的學習形式展開學習活動,讓學生經歷閱讀與探究等學習過程,體驗科學對人類的生活和生產有著十分重要的作用。2、設
2024-12-09 04:35