20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下48表面積的變化1-wenkub
2022-11-29 19:25:41 本頁(yè)面
【正文】 方厘米的正方體， 2 個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體，以及 10 盒同樣的火柴盒。 提問(wèn)：有的同學(xué)拼成了一個(gè)橫著的長(zhǎng)方體，有的同學(xué)拼的是豎著的長(zhǎng)方體。 正方體的個(gè)數(shù) 2 3 4 5 。 活動(dòng)二： 用若干個(gè)相同的正方體拼成大長(zhǎng)方體，表面積的變化情況。 談話：用 3 個(gè)正方體拼，原來(lái)一共有幾個(gè)面？拼成后減少了原來(lái)幾個(gè)面的面積？ 4 個(gè)呢？ 5 個(gè)呢？課件相機(jī)把數(shù)據(jù)填入表格。 學(xué)生可能的發(fā)現(xiàn)： （ 1）原來(lái)正方體有 一共有 幾個(gè)面，只要乘 6 就可以了。 提問(wèn)：這是兩個(gè)同樣大的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)是 10 厘米，寬是 7 厘米，高是 4 厘米，你能用這兩個(gè)長(zhǎng)方體拼成三個(gè)不同的大長(zhǎng)方體嗎？在小組里拼一拼。 追問(wèn)：誰(shuí)也來(lái)指一指，少的兩個(gè)面在哪？其他同學(xué)看著直觀圖想象一下少了哪兩 個(gè)面？ 提問(wèn)： 課件出示觀察 在這拼成的長(zhǎng)方體中哪個(gè)大長(zhǎng)方體的表面積最大，哪個(gè)最??？你是怎么想的？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)： 3 號(hào)長(zhǎng)方體表面積最大， 1 號(hào)長(zhǎng)方體表面積最小，因?yàn)闇p少的面積越少，拼成的大長(zhǎng)方體的表面積就越大。 教師談話：在日常生活當(dāng)中有很多地方都運(yùn)用了這一原理。 （ 3）學(xué)生展示擺法。 “怎樣包裝最省紙 ”就是什么最少？（拼成的長(zhǎng)方體的表面積最?。? 怎樣拼最少呢？（ 5 盒疊一起，并排兩疊） 三、全課小結(jié)： 提問(wèn)：這節(jié)課我們通過(guò)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，研究了物體拼
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