【總結(jié)】生物的生殖昆蟲的生殖無性生殖有性生殖回憶學(xué)習(xí)法令你事半功倍!植物的有性生殖兩棲類的生殖鳥類的生殖無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是:有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無性生殖方式出芽生殖(水螅、酵母菌)
2024-11-11 22:40
2024-11-10 05:18
【總結(jié)】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無性生殖實(shí)驗(yàn):酵母菌的出芽生殖(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)實(shí)驗(yàn)器材:(3)指導(dǎo):為什么說酵母菌的“出芽”是一種生殖方式?水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎?營養(yǎng)生殖植物體營養(yǎng)器官生殖器官根莖
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)搶答:1、在圖中指出并說出果蠅的發(fā)育經(jīng)過哪幾個(gè)階段?2、果蠅的發(fā)育類型是什么?說出其概念。3、哪些昆蟲的發(fā)育屬于此類型?蟬蝗蟲蟋蟀螻蛄第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育(1)、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過哪幾個(gè)時(shí)期?(2)、蝗蟲的幼蟲和成蟲在外部形態(tài)和
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】想一想:1、一條“毛毛蟲”為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶呢?2、是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進(jìn)行這樣的生殖與發(fā)育呢?蜻蜓第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育螳螂蜜蜂蟋蟀?1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。?2.能說出變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念。自主
2025-06-18 22:09
【總結(jié)】什么是變異?什么是遺傳呢?遺傳是指親代和子代間的相似性。變異是指親代和子代之間以及子代個(gè)體之間的差異性。山東龍口蘆頭中學(xué)1、了解遺傳信息的載體—染色體。2、學(xué)習(xí)有關(guān)染色體、DNA和基因的基本知識(shí)。3、了解染色體、DNA、基因之間的關(guān)系。1.將正在分裂的細(xì)胞(如洋蔥根尖細(xì)胞)用堿性染料染色后,放在顯
2024-11-18 22:41
2025-06-18 22:11
【總結(jié)】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育無題[唐]李商隱相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!盒Q真的如詩中所說,吐絲完畢生命就結(jié)束了嗎?。。家蠶的生殖與發(fā)育家蠶是大家非常熟悉的一種昆蟲,我國曾以“養(yǎng)蠶繅絲”著稱于世。絲綢之路上
2024-11-18 20:07
【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育請幫助毛毛蟲實(shí)現(xiàn)夢想:????我怎樣才能到達(dá)小河對面呢?第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育???????早在三千年以前,我國人民就開始飼養(yǎng)家蠶,生產(chǎn)蠶絲,并用蠶絲織成美麗的綢緞。悠悠文明史,漫漫絲
2025-06-17 12:16
2025-06-17 08:35
【總結(jié)】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)不是教師將知識(shí)直接呈現(xiàn)給學(xué)生的過程,而是幫助其主動(dòng)建構(gòu)的過程。因此“如何將探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)統(tǒng)一起來,讓學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)來建構(gòu)概念,是生物課程改革急需深入研究的問題?!被谶@樣的思考,針對教材特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學(xué)習(xí)的三個(gè)基本維度,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為指導(dǎo),以側(cè)重科學(xué)方法教育為目
2025-06-09 22:47
【總結(jié)】脊椎動(dòng)物的進(jìn)化史(由低等至高等)魚類兩棲動(dòng)物:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,用肺呼吸。營水陸兩棲生活。變溫動(dòng)物。爬行動(dòng)物鳥類哺乳類蟾蜍蟾蜍是無尾目、蟾蜍科動(dòng)物的總稱。最常見的蟾蜍是大蟾蜍,俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙,背面長滿了大大小小的疙瘩。這
2024-11-11 02:11
【總結(jié)】?教學(xué)理念?教材分析?教法分析?學(xué)情、學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計(jì)特色?教學(xué)過程?本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以《課標(biāo)》所提出的:面向全體學(xué)生、提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的課程理念來編排教學(xué)程序、確定教學(xué)策略、選擇教學(xué)方法和手段。讓學(xué)生在生物學(xué)習(xí)的過程中,體悟生命的神奇,感受生命
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育有一條毛毛蟲要過一條水流湍急的河,沒有橋也沒有船,怎樣才能過去呢??預(yù)習(xí)課本P78-P85,完成下列問題。1.昆蟲的生殖和發(fā)育(1)很多動(dòng)物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中,幼蟲的______、______、______等發(fā)生一系列顯著的變化,稱為______發(fā)育
2025-06-11 23:01