【總結(jié)】習(xí)作5——我身邊的小能人3月10日,某兒童刊登了一則啟事?迎“六一”征文啟事?啟事:?為了說明某事而登報(bào)或公開張貼的文字。?啟示:?從啟發(fā)提示中領(lǐng)悟的道理。?啟事啟示我在路上看到了一則失物招領(lǐng)()從這件事
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】頭戴大紅花,身穿什錦衣,好像當(dāng)家人,一早催人起。小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛。尖尖嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。愛在森林愛玩耍,愛吃松子愛上樹。中堂鎮(zhèn)第四小學(xué)執(zhí)教:袁月琴習(xí)作四猜謎語(yǔ)耳朵長(zhǎng),尾巴短。只吃菜,不吃飯。小
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】大自然魅力無窮,只要我們做生活中的有心人,樂于觀察,善于發(fā)現(xiàn),就一定能得到很多啟示。今天,我們習(xí)作的內(nèi)容是“大自然的啟示”。習(xí)作:大自然的啟示?大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物,都在用它們的行動(dòng),它們的堅(jiān)毅,要我們懂得怎樣的生活;要我們明白生命的真諦。生活是美好的,但更多的時(shí)候我們會(huì)迷茫彷徨,找不到生活的方向,當(dāng)我們面對(duì)挫折
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】難忘小學(xué)生活-----------作文講評(píng)課《一個(gè)大紅叉引發(fā)的“杯具”》《悲慘愚人節(jié)》《偶們班是個(gè)江湖》《我的朋友》《難忘的同學(xué)》《幸福的友誼》我在心里默默的為他們祈禱。可不幸的是“吳小奸”了他一腳踏進(jìn)教室,便秋風(fēng)掃落葉一般掃視了一下教室,把書包放下,拿起
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】創(chuàng)編童話故事童話有什么特點(diǎn)?童話特點(diǎn):一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。鮮明的主人公形象。夸張和想象等手法編成的故事。并通過故事告訴我們一個(gè)道理。?它是通過對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對(duì)待自己……人不要自己看不起自己,只要努力追求,也許你今天是一只丑小鴨,明天就回變成一只美麗的白天鵝!人應(yīng)
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】名校通小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)課執(zhí)教老師:金建國(guó)口語(yǔ)交際·習(xí)作七回顧·拓展七A中小學(xué)課件其實(shí)在我們身邊一定也有不少人讓你印象深刻,你最想把誰(shuí)的故事講給同學(xué)們聽?講人物故事講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】第四單元專題:戰(zhàn)爭(zhēng)與和平夜鶯又名黃鳥,體長(zhǎng)二十五厘米左右,它不但模樣漂亮,且善鳴囀,歌喉清脆甜美,是鳥類中有名的歌唱家之一。夜鶯杜鵑又名布谷、郭公,屬于夏候鳥,也就是說它們夏季在我國(guó)境內(nèi)繁殖,秋季遷往印度和我國(guó)南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的體形有點(diǎn)像鴿子,只是更細(xì)長(zhǎng)些。它們
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】桑娜:善良、有愛心、樂于助人生活中,人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。這次習(xí)作,我們就來寫一些體現(xiàn)人們的相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎么發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心里活動(dòng)等,要表達(dá)真情實(shí)感,寫
【總結(jié)】執(zhí)教人:唐乃讓S版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)?他將永遠(yuǎn)在我的記憶里行走,微笑,用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手,放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心,永遠(yuǎn)在祖國(guó)的藍(lán)天上翱翔。閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑劉老師是個(gè)()的人。自由讀課文第4自然段段——第10自然段,思考,課文是怎樣表現(xiàn)劉老師的這些特點(diǎn)的?畫出相關(guān)語(yǔ)
2024-12-04 18:29
【總結(jié)】同學(xué)們,在生活中,我們會(huì)經(jīng)常遇到新面孔,結(jié)識(shí)新朋友,并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課,我們就從記憶的長(zhǎng)河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。結(jié)合實(shí)際談?wù)?誰(shuí)給你的第一印象最深??你們初次相見時(shí)是怎樣一番情景??他給你留下了怎樣的第一印象??后來你們?cè)谙嗵幍倪^程中又發(fā)生了什么事??你對(duì)他(或她)的印象發(fā)生了
【總結(jié)】請(qǐng)從以下幾個(gè)問題中選擇一個(gè)你感興趣的展開討論【話題1】有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了,被野豬吃了不少。過去野豬一來,可以用獵槍打,現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。?1、野豬可以打嗎?為什么??2、如果不打那么野豬吃了莊稼怎么辦??
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】同學(xué)們,這次口語(yǔ)交際的主題是什么?聊聊熱門話題同學(xué)們,在這大千世界里,無論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi),無論是農(nóng)村還是城市,無論是學(xué)校還是社區(qū),無論是家庭還是社會(huì),每天都會(huì)發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題或新聞。作為小學(xué)生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書。有道是:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大家就暢所欲言,來聊聊自己所
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作一瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中,我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)
【總結(jié)】中小學(xué)課件成長(zhǎng)的煩惱A中小學(xué)課件煩!煩!煩!中小學(xué)課件在平時(shí)的生活中,你還遇到過什么令你傷心、委屈、煩惱的事情嗎?中小學(xué)課件?當(dāng)因?yàn)楸桓改腹艿枚?,而失去自由的時(shí)候,你最想對(duì)父母說什么??當(dāng)你被人起外號(hào),遭人嘲笑時(shí),你會(huì)對(duì)給你起綽號(hào)、嘲笑你的人說什么??當(dāng)你
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】中小學(xué)課件小小少年很少煩惱眼望四周陽(yáng)光照小小少年很少煩惱但愿永遠(yuǎn)這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了小小少年很少煩惱無憂無慮樂陶陶但有一天風(fēng)波突起憂慮煩惱都來了一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加