綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息-wenkub
2023-03-31 21:33:35 本頁面
【正文】 、格言、詩詞句等材料，以小組為單位展示交流一下。這是我們中華民族的 傳統(tǒng)美德 之一，是中華民族生生不息的 精神源泉 之一。九年級語文上冊 綜合性學(xué)習(xí) 君子自強(qiáng)不息 君子自強(qiáng)不息 / 、整理資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。 知識備查 君子自強(qiáng)不息 / 君子自強(qiáng)不息 整體感知 君子自強(qiáng)不息 / 整體感知 君子自強(qiáng)不息 / 整體感知 君子自強(qiáng)不息 / 整體感知 君子自強(qiáng)不息 / 從古到今能夠在逆境中頑強(qiáng)不息，奮力拼搏，自力更生，艱苦奮斗的個人和團(tuán)體比比皆是，他們繼承和發(fā)揚(yáng)了我們中華民族“自強(qiáng)不息”的精神。 展 示 交 流 合作探究 君子自強(qiáng)不息 / 合作探究 關(guān)于自強(qiáng)不息的名句解析： 勝人者有力，自勝者強(qiáng)。只有“自勝者”，才是真正的強(qiáng)者。 —— 《 孟子 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 —— 李白 《 行路難 》 相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪； 高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！ 合作探究 君子自強(qiáng)不息 / 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 —— 《 警世賢文 》 寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的 ,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。搜集歷史上自強(qiáng)不息人物的故事，感受古人自強(qiáng)不息的精神，還可以采訪身邊自強(qiáng)不息的人物，了解他們發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒的正能量事件。這對他的刺激很大。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。讀書時間長，勞累了，還不休息。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，一頭綁在頭發(fā)上。 合作探究 君子自強(qiáng)不息 / 西漢文學(xué)家匡衡年幼時家貧，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。 凱勒 ： 19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。 合作探究 君子自強(qiáng)不息 / 合作探究 演講：青年當(dāng)自強(qiáng)不息 “中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨?！? —— 摘自 《 十九大報告 》 君子自強(qiáng)不息 / 對青少年，這份報告也給予了厚望：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。 合作探究 君子自強(qiáng)不息 / 活動組織 。小組內(nèi)成員
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