【總結(jié)】16昆明的雨，把握昆明雨的特點(diǎn)。色，體會(huì)作者情感。，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】14白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)對(duì)白楊樹具體形象的分析，掌握白楊樹的象征意義。、反問(wèn)的修辭手法的運(yùn)用。，體會(huì)作者情感。新課導(dǎo)入碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。大雪壓青松，青松挺且直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。走近作者【茅盾】（1896—1981），作家，社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰
2025-06-20 21:45
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《落日的幻覺》說(shuō)課案 《落日的幻覺》說(shuō)課案 一、說(shuō)教材 1、教材在單元中所處的位置 《落日的幻覺》是初中語(yǔ)文第二冊(cè)第四單元中的自讀課文。本單元課文全是探究自然神秘的事理性說(shuō)...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】甘肅省民勤縣瑞安堡保護(hù)修繕工程技術(shù)標(biāo)第一章編制依據(jù)1、甘肅省文物保護(hù)維修研究所設(shè)計(jì)的民勤縣瑞安堡保護(hù)修繕工程設(shè)計(jì)方案及有關(guān)說(shuō)明；2、古建筑木結(jié)構(gòu)維護(hù)與加固技術(shù)規(guī)范GB5016－92；3
2025-06-07 03:24
【總結(jié)】16昆明的雨一二三一、字音字形卦．(guà)乍．(zhà)辟邪．(xié)甸．(diàn)碟．(dié)邪祟．(suì)釉．(yòu)
2025-06-12 02:01
【總結(jié)】16*昆明的雨一、積累運(yùn)用A.避．邪(bì)鮮腴．(yú)籬．笆(lí)B.寡．婦(ɡuǎ)胎釉．(y?u)碟．子(dié)C.吆．喝(yāo)雞(zōnɡ)熾．紅
2025-06-18 01:54
【總結(jié)】寫作背景：《背影》寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的
2025-06-15 15:17
【總結(jié)】背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫出來(lái)．質(zhì)疑探究、精心賞析刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）惦記背影（思念父親）你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析
2025-06-12 02:31
【總結(jié)】一.探討:?(1)父親在怎樣的情況下送我上車的??(2)如何理解文中兩次“聰明”??(3)父親穿的是用什么做的衣服?我穿的又是用什么做的大衣?從這穿的衣服說(shuō)明了什么??(4)作者這樣寫父親送我上車有什么意義?(為寫背影作鋪墊)課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什
2025-06-12 02:32
【總結(jié)】15散文二篇永久的生命，把握課文內(nèi)容，理解作者對(duì)生命的感悟。，欣賞富有哲理的語(yǔ)言及欲揚(yáng)先抑的寫法的妙處。，思索生命的價(jià)值和意義，樹立樂(lè)觀、豁達(dá)的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。（莎士比亞）生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜
2025-06-18 20:39
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