【正文】 (2) 被調查人的年齡、收入、身份、家庭情況等都無法知道，如果你在電話里問此類問題，很可能被拒絕回答就掛斷電話； (3) 照片圖像無法利用。 缺點： (1) 調查的成本高，費用大； (2) 所得到的資料受調查人的主觀偏見的影響很大，本應實事求是。 3 可行性研究的內容涉及到社會、政治、經濟、法律、和多方面的專業(yè)技術知識，概括地說分為環(huán)境、技術和經濟三個方面。它的核心是經濟問題。 必要性 研究項目能不能做，值不值得做，成功的把握有多大。 可行性研究的主要內容 4 （ 1） 形勢的急迫性問題 （ 2） 管理水平問題 （ 3） 系統(tǒng)方案是否與現(xiàn)實環(huán)境相吻合 （ 4） 人員配備、培訓 5 環(huán)境分析的方法 在劃分系統(tǒng)與環(huán)境邊界時應注意以下幾點： 1. 研究分析問題（未來的系統(tǒng)）的重要部分應作為系統(tǒng)的要素； Profit、Tax 2. 對系統(tǒng)分析問題有重大影響的部分也應看作系統(tǒng)的要素； Inventory、Account 3. 對研究分析問題有關聯(lián)但卻無重大影響而又不可忽略的非重要部分，可視為系統(tǒng)的環(huán)境； Customer 4. 對系統(tǒng)影響甚微的部分，可從環(huán)境中略去，便于簡化研究。 12 ? 郵寄調查法 益處： (1) 可以向相隔較遠的被調查者進行調查，調查的成本低； (2) 被調查者有充分的時間考慮問題； (3) 被調查者還可能反映家庭成員、同事、同學的意見。 14 ? 開調查會法 這種方法適宜于基層的管理者。但是費時。 （ 2）現(xiàn)有資源的可用性 17 ? 操作系統(tǒng) 是否選擇適當； ? 實用程序 是否選擇適當； ? 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 是否選擇適當； ? 高級編程的語言 是否選擇適當； ? 漢字處理軟件、應用軟件包 是否選擇適當。如：解放勞動力、提高信譽和知名度、隊伍得到鍛煉等。 22 可行性研究的評價原則 ? 效益性原則 ? 經濟性原則 ? 可靠性原則 ? 可比性原則 滿足需要可比 消耗費用可比 價格可比 時間可比 23 可行性研究報告 可行性研究報告的一般格式： 1．緒論 （ 1）概要 概要說明軟件的名稱、目標和功能。 24 2. 軟件開發(fā)的背景、必要性和意義 ? 現(xiàn)行業(yè)務分析摘要 ? 需求調查和分析 ? 需求預測 3. 軟件的候選規(guī)模及方案 提出一個主要方案和若干個輔助方案，其內容包括： ? 軟件的目標 ? 軟件的開發(fā)規(guī)模和初步設計方案 ? 軟件開發(fā)的實施計劃 ? 投資方案 ? 人員培訓及補充方案 ? 其他 25 ? 技術上的可行性 ? 經濟上的可行性 ? 運行上的可行性 對所有的候選方案從技術、經濟和運行三個方面進行比較研究。開發(fā)人員與用戶雙方一起充分理解用戶的要求，明確地表達成一份書面資料 —— 軟件需求規(guī)格說明書。 30 需求分析 —— 邏輯設計 ? 業(yè)務調查： 是主要工作內容，是基礎和關鍵。 結構化系統(tǒng)分析的 基本原理 32 ? 建立面向用戶的觀點，用戶自始至終要參與系統(tǒng)的開發(fā)。 ? 采用圖形化建模工具。 34 需求分析被認為是一項困難的工作，這是因為： （ 1）分析問題的邊界和結構不明確，且具有很大的不確定性。 （ 4）軟件開發(fā)需要相互協(xié)作，由開發(fā)小組和用戶共同來完成，所以這些人員之間的溝通問題需要解決。調查清楚現(xiàn)有系統(tǒng)的狀況和存在問題，才能確定新系統(tǒng)的目標和功能。 36 學生成績管理系統(tǒng) 成績輸入 成績處理 成績使用 建立 刪除 修改 分類 排序 統(tǒng)計 查詢 獎懲 留級 畢業(yè)存檔 成績通知 分析 某大學 MIS功能樹 圖示 37 數(shù)據(jù)流程圖 DFD ? 數(shù)據(jù)流程圖的構成 數(shù)據(jù)流程圖 DFD（ Data Flow Diagram） 是描述邏輯模型的主要工具，它將數(shù)據(jù)獨立抽象出來，通過圖形方式描述信息的來龍去脈和實際流程，它是描述軟件數(shù)據(jù)流程的工具。 P a b e DFD的 0層圖例 41 1層圖說明信息處理系統(tǒng) P 有 3個子系統(tǒng) P P P3, 從 PP2 到 P3分別有內部信息 c與 d。 b x y z u k 第 3層的 DFD圖（對應 2層圖 b的一張子圖） 44 IDEF方法 IDEF(ICAM Definition)基本符號 業(yè)務活動 輸入 控制 機制 輸出 （限制、制約活動的數(shù)據(jù)） （使活動進行作業(yè)，采取行動的手段，或活動的執(zhí)行者，或需要的資源） 45 業(yè)務活動的結合示意圖 業(yè)務活動 業(yè)務活動 業(yè)務活動 1 2 3 4 5 6 7 46 1. 根據(jù)如下要求完成學生信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖 0層與 1層的繪制。數(shù)據(jù)流程圖加上數(shù)據(jù)字典就是一套完整的邏輯設計。 輸出格式 1： 學生成績查詢表 學號 姓名 課程 成績 52 輸出格式 2： 學生成績統(tǒng)計表 班級 1 班級 2 班級 3 課 程 名 人 數(shù) 90 以上 % 及 格 人 數(shù) 90 以上 % 及 格 人 數(shù) 90 以上 % 及 格 課程 1 課程 2 課程 5 課程 4 課程 3 53 （ 2）學生成績管理信息系統(tǒng)業(yè)務流程圖 學生成績管理信息系統(tǒng)業(yè)務流程圖 教務處 教務處 教師 輸入計算機 輸出 學生 課程 成績 54 （ 3）畫出數(shù)據(jù)流程圖 學生成績管理信息系統(tǒng) 0層數(shù)據(jù)流程圖 學籍 管理 部門 教師 教務處 學生 教師 學 生 成 績 管 理 信 息 系 統(tǒng) 學生信息 a 學生成績 c 查詢 e 課程信息 b 統(tǒng)計分析 f 55 學生成績信息系統(tǒng) 1層數(shù)據(jù)流程圖 管理 部門 教務處 教師 查詢者 管理者 學生管理 課程管理 成績管理 統(tǒng)計分析 D1 D2 D3 學生 課程 成績 a b c e f 56 軟件需求規(guī)格說明書編寫提綱 一 . 引言 ? 編寫目的 ? 背景說明 ? 術語定義 ? 參考資料 二 . 任務概述 ? 目標 ? 用戶的特點 ? 假定與約束 ? 其他 57 三 .需求規(guī)定 ? 功能 ? 性能：精度、速度、靈活 ? 輸入輸出 ? 數(shù)據(jù)管理能力 ? 故障處理 四 . 運行環(huán)境設定 ? 設備 ? 支持軟件 ? 接口 ? 控制 五 . 縮寫詞表 六 . 參考文獻 58 1. 根據(jù)如下要求完成學生信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖 0層與 1層的繪制。 ? 重點： 設計軟件總體結構和功能結構模塊及其相互間的關系，為編制程序提供必要的說明以及設計數(shù)據(jù)庫 。 ? 功能模塊 ：即功能結構圖中每一個框。 ? 標準 ： 軟件功能結構圖最后一層的功能模塊相對獨立，與其他模塊之間的關系很簡單，且沒有過多的相互作用。 原則 ：力爭做到高內聚，且能辨認出低內聚的模塊，有能力通過修改設計提高模塊的內聚程度和降低模塊間的耦合程度，從而獲得較高的模塊獨立性。 73 分層輸入 處理 輸出設計方法 ? HIPO法（ Hierarchy Plus InputProcessingOutput） ? HIPO圖和 DFD一樣，先從上到下、由宏觀到微觀、自外部到內部分出若干層。 ? 繪制方法有兩種： ? 變換中心法 ? 事務中心法 ? 模塊結構圖反映了模塊與模塊之間的調用關系和傳遞數(shù)據(jù)的通信聯(lián)系，是軟件開發(fā)者的有力工具。 ? 錄入 （ 學生信息由學生處輸入 ， 課程安排由教務處錄入 ） ? 編輯 （ 增 、 刪 、 改 ） ? 查詢 （ 查詢者 ） ? 統(tǒng)計 （ 管理者 ） 查詢表輸出格式為： 學號 姓名 專業(yè) 班級 年級學生信息統(tǒng)計表輸出格式為： 班級 專業(yè) 課程 1 課程 2 …… 課程 7 83 3. 試根據(jù)學生信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖 0層與 1層 ， 完成如下要求的功能模塊結構圖的繪制 。 ⑶ 用戶方人員的培訓； ⑷ 編寫程序。 89 ⑶ 中間件服務器產品 ：該產品主要是為了適用于當前多層分布式應用系統(tǒng)和電子商務平臺而建立的一種中間服務器產品，目標是為了響應多客戶同時響應請求。 基礎數(shù)據(jù)的整理與錄入 91 * 程序設計質量要求 92 結構化程序設計方法 ? 基礎：結構定理 ? 結構定理： 任何程序結構都可以用順序、選擇、循環(huán)三種基本結構來表示。 ? 源程序文檔化：符號的命名、程序的注釋和標準的書寫格式。 ?任務 – 調試程序 。 101 基本方法： ? 黑盒法 ? 白盒法 測試方法 102 主要是為了發(fā)現(xiàn)以下幾類錯誤： ? 是否有不正確的或遺漏了的功能？ ? 在接口上，輸入能否被正確地接受？能否輸出正確的結果？ ? 是否有數(shù)據(jù)結構錯誤或外部信息訪問錯誤？ ? 性能上是否能夠滿足要求？ ? 是否有初始化或終止性錯誤？ 黑盒法 103