【總結(jié)】《墨子》1公輸盤不說(shuō):;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-11-30 06:54
【總結(jié)】第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”?什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)??這就是指隨著世界性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高新科技的推動(dòng)下,世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,各國(guó)各地區(qū)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切,從總體上看,世界經(jīng)濟(jì)正在逐漸形成一個(gè)整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)”。一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)形成的原因和條件?1、第三次科技革命促進(jìn)了
2024-11-30 07:02
【總結(jié)】西歐,在自然地理概念上是指歐洲的西部,主要包括英國(guó)、愛(ài)爾蘭、荷蘭、比利時(shí)、盧森堡、法國(guó)和摩納哥等國(guó)。在國(guó)際政治概念上,主要是指二戰(zhàn)后除蘇聯(lián)和東歐國(guó)家之外的24個(gè)歐洲資本主義國(guó)家。概念解釋有一位從小在柏林長(zhǎng)大,對(duì)這個(gè)城市的每一個(gè)街區(qū)每一個(gè)角落都了如指掌的美國(guó)士兵,寫了一篇報(bào)道說(shuō),當(dāng)時(shí)房屋毀壞的如此厲害,人們視線所到之處四
2024-12-08 01:50
【總結(jié)】第13課燦爛的宋元文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況。2、了解活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)的有關(guān)史實(shí)。3、認(rèn)識(shí)到,這一時(shí)期,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化依然居世界領(lǐng)先地位。
2024-11-18 18:23
【總結(jié)】第二單元:凡爾賽華盛頓體系下的世界第3課凡爾賽—華盛頓體系本單元講述了一戰(zhàn)結(jié)束后帝國(guó)主義統(tǒng)治世界的新秩序的確立,資本主義進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期,到受到世界范圍經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊,法西斯勢(shì)力增長(zhǎng)嚴(yán)重威脅世界和平,最終一戰(zhàn)后建立起來(lái)的統(tǒng)治新秩序瓦解的這一段歷史。第二單元:凡爾賽—華盛頓體
2024-11-18 23:20
【總結(jié)】一、俄國(guó)十月革命爆發(fā)的原因⒈俄國(guó)革命的歷史條件⒉二月革命推翻沙皇專制統(tǒng)治二月俄國(guó)革命的歷史條件是什么?它與第一次世界大戰(zhàn)有什么直接聯(lián)系?第一次世界大戰(zhàn)中東線戰(zhàn)壕中的俄國(guó)士兵第一次世界大戰(zhàn)中俄國(guó)群眾游行示威。戰(zhàn)爭(zhēng)革命時(shí)間地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者
【總結(jié)】第1課人類的形成我是猴子變的?人是女媧娘娘用泥土捏的.人是上帝創(chuàng)造出來(lái)的.中國(guó)人說(shuō)?俗說(shuō)天地開(kāi)辟,未有人民,女媧摶黃土做人西方人說(shuō)?神說(shuō):“要有光?!本陀辛斯狻?/span>
2024-11-18 20:34
【總結(jié)】第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”?什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)??這就是指隨著世界性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高新科技的推動(dòng)下,世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,各國(guó)各地區(qū)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切,從總體上看,世界經(jīng)濟(jì)正在逐漸形成一個(gè)整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)”。一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)形成的原因和條件?1、第三次科技革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的
2024-11-18 20:33
【總結(jié)】十一屆三中全會(huì)“提出一個(gè)問(wèn)題,往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)樘岢鲂聠?wèn)題,需要有創(chuàng)造性的想象力?!?---愛(ài)因斯坦1、自學(xué)---精彩內(nèi)容,由我主宰2、小組
2024-11-19 11:27
【總結(jié)】第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索——新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施一、新經(jīng)濟(jì)政策制定的背景戰(zhàn)爭(zhēng)破壞國(guó)民經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)要求政治危機(jī)二、主要措施:a農(nóng)業(yè)b工業(yè)c商業(yè)三、影響:a使危機(jī)消失,調(diào)
【總結(jié)】第1課繁盛一時(shí)的隋朝目錄隋朝的統(tǒng)一隋文帝改革隋朝大運(yùn)河詠隋詩(shī)歌鑒賞探究活動(dòng)退出隋朝統(tǒng)一前的南北局勢(shì)陳后主寵妃張麗華陳叔寶陳后主名叫陳叔寶,是個(gè)完全不懂國(guó)事,只知道喝酒享樂(lè)的人。他窮奢極欲,大興土木,建造宮殿樓閣,日日飲酒作樂(lè),
2024-11-18 21:38
【總結(jié)】第十九課一、科教興國(guó)的奠基工程思考1:右圖是鄧小平同志為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”的題詞,請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)題詞對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要作用。(一)基礎(chǔ)教育六十年代的某校今天的花園式的校園寬敞明亮的多媒體教室思考2:通過(guò)以上幾張圖片,你能得出什么結(jié)論?
2024-11-18 18:22
【總結(jié)】黑龍江省孫吳縣第二中學(xué)趙井橋教材分析說(shuō)課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)反思教法學(xué)法教學(xué)流程一、教材分析:顯性知識(shí)即教科書中所列出的兩個(gè)子目:一是和平共處五項(xiàng)原則;二是周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議。
2024-11-18 18:21
【總結(jié)】第5課“和同為一家”歷史上中原地區(qū)的許多統(tǒng)治者與邊疆地區(qū)少數(shù)民族矛盾重重。但在唐初,卻有一位皇帝贏得了各民族的擁戴。各族首領(lǐng)尊他為“天可汗”。這位皇帝是誰(shuí)?他為什么能獲得各民族的尊重?“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一?!雹胚@句話出自哪一位皇帝之口?⑵他的話是什么意思?體現(xiàn)了什么樣的民族政策?
【總結(jié)】亞非拉的奮起第12課亞洲國(guó)家的獨(dú)立和振興“英王王冠上一顆最明亮的寶石”1857-1859年印度民族起義甘地尼赫魯今天我們結(jié)束了一個(gè)厄運(yùn)的時(shí)代,印度再次發(fā)現(xiàn)了自己。79.6萬(wàn)平方公里
2024-11-26 17:25