【總結(jié)】晏子使楚《晏子春秋》晏子:名嬰,字平仲,春秋時政治家,從公元556年開始,他繼承父親的官職,歷任齊靈公、莊公和景公的卿相,以有政治遠(yuǎn)見、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。《晏子春秋》大約是戰(zhàn)國中期墨家學(xué)派的人收集有關(guān)晏嬰的言行編輯而成。作品的記敘帶有較多的文學(xué)色彩,善于通過人物的只言片語或細(xì)小行為表現(xiàn)人物的性格特征。檢查預(yù)習(xí):
2024-11-30 01:50
【總結(jié)】囚歌執(zhí)教者:高曉紅1946年4月8日自重慶飛返延安,途中因飛機失事遇難。想一想,課題中的“囚”是什么意思?囚歌又是什么意思呢?閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑從字形上看,人被四堵高墻緊緊圍住,如籠中之鳥,失去自由。“囚”的意思是把人關(guān)在監(jiān)獄里?!扒舾琛痹诒?/span>
【總結(jié)】北師大四年級語文上冊第七單元在我們學(xué)校和家庭的周圍,有許多有趣別致的地方,它們有的折射出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情的影子,有的記載了歲月更迭的變化,有的對應(yīng)著祖國的錦繡山河??許多地名都蘊含著豐富的歷史文化知識。觀察丁丁家鄉(xiāng)的地圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?找一找地名,感受地名的特點,如春華胡同、秋實胡同,中山西路,劉家堡,山東
2024-11-29 23:26
【總結(jié)】在我們學(xué)校和家庭的周圍,有許多有趣別致的地名。它們有的折射出當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的影子,有的記載了歲月的變遷,有的對應(yīng)著祖國的錦繡河山……許多地名都蘊含著豐富的歷史文化知識。?說出三條以城市命名的街道。?說出三個用少數(shù)民族語命名的城市。?說出帶“陽”字的三個城市名。?說出帶“?!弊值娜齻€城市名。至高無
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】走月亮閭井中心小學(xué)車??∧阈蕾p過月光照耀下的美麗世界嗎?你會在美好的月色下干些什么呢?走月亮1945年生,云南宣威人。中國作家協(xié)會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余,為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集《歌溪》、《一碗水》、《我的小馬》(臺灣版)、《小鳥在歌唱》、《天使的
【總結(jié)】同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了郵票是時代的一扇窗口,集郵可以培養(yǎng)我們健康的生活情趣,拓展我們的視野。你有沒有集郵呢?在美國歷史上曾經(jīng)有一位總統(tǒng)也和你們一樣,有著同樣的愛好,他就是羅斯??偨y(tǒng)。北師大版語文上冊第七單元。,學(xué)習(xí)概括課文的方法,理解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。,擴大視野和豐富文化底蘊。
2024-11-10 23:57
【總結(jié)】下雪的早晨教學(xué)要求:,領(lǐng)悟詩歌意境。,理解詩人情感。,回憶自己的生活經(jīng)歷,激發(fā)對生活的熱愛。教學(xué)重點、難點:,體會詩人情感。,領(lǐng)悟詩所描寫的情境。課時劃分:兩課時教學(xué)過程:第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題,課前談話
2024-12-09 08:04
【總結(jié)】晏子使楚班級姓名一、給詞語選擇正確的讀音。晏子(1)yànzi()為難(1)w?inán()(2)yànzǐ()(2)w
【總結(jié)】井底之蛙教學(xué)要求:,理解“疲倦、邀請、瞠目結(jié)舌、渺小”等詞語的意思,、流利、有感情地朗讀課文,體會井底之蛙為什么覺得自己很渺小。,注意朗讀古文的語調(diào),領(lǐng)悟寓意。重難點、關(guān)鍵:朗讀課文,體會井底之蛙為什么覺得自己的很渺小。教具準(zhǔn)備:;;。教學(xué)時間:
2024-11-18 18:03
【總結(jié)】拾穗教學(xué)目標(biāo)1.能有感情地朗讀課文,通過圖文對照、理解重點詞句體會農(nóng)民勞動的辛苦,增強對勞動人民的理解和同情。,領(lǐng)悟看圖學(xué)文的方法。“寫實―聯(lián)想”的表達特點。教學(xué)重難點,學(xué)習(xí)作者具體描寫的寫作方法,從中感受勞動的艱辛,增強對勞動者的理解和同情;,使學(xué)生領(lǐng)悟看圖學(xué)文、寫文的方法。
2024-11-18 21:28
【總結(jié)】《一枚金幣》教學(xué)設(shè)計靈寶市豫靈鎮(zhèn)底董小學(xué)馬亞芳電話:6892136電子信箱:《一枚金幣》教學(xué)設(shè)計教材地位:本課是“金錢”這一單元的第一課,本單元著重教同學(xué)們?nèi)绾慰创疱X,起著引領(lǐng)的作用
【總結(jié)】《林中樂隊》教學(xué)設(shè)計背景分析《林中樂隊》是北師大版第七冊第九組的一篇課文,課文沒有華麗的辭藻,但字里行間滲透了作者長期貼近大自然,細(xì)心觀察,潛心研究積累起來的成果,課文條理性強,圍繞中心句“森林里所有的動物都在唱歌奏樂:各唱各的曲子,各用各的樂器;各有各的唱法,各有各的奏法?!本唧w介紹了森林里各種聲音的演唱者以及演奏者和樂器。從中我們可以體
【總結(jié)】北師大版小學(xué)語文四年級(上冊)尊嚴(yán)晏子使楚2、所在班級情況,學(xué)生特點分析本班學(xué)生8人,其中男生3人,女生5人。班上多數(shù)學(xué)生的家庭環(huán)境水平相當(dāng),但有極少部分的學(xué)生家庭仍然十分困難,因此家長們就需要花大量的時間賺錢來維持生活,而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了不可避免的影響。但大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意
2024-11-29 23:20
【總結(jié)】橋之思教學(xué)目標(biāo)10個生字,及課文中的重點詞語,并會在生活中靈活運用。,并能理解課文的主要內(nèi)容。。抓住第三小節(jié)重點詞語體會“無形的橋”的深刻含義,并結(jié)合個人經(jīng)歷交流自己的看法。,閱讀有關(guān)橋的知識,培養(yǎng)學(xué)生的整理、收集能力,鼓勵學(xué)生學(xué)會積累。教學(xué)重點“無形的橋”的深刻含義,并結(jié)合個人經(jīng)歷交流自己的看法
【總結(jié)】晏子使楚一、教學(xué)目標(biāo)1.正確流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會生字新詞。3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明、才智和維護齊國尊嚴(yán)的思想品質(zhì)。4.能復(fù)述課文內(nèi)容。5.理解句子間的邏輯關(guān)系,學(xué)習(xí)簡單的推理。二、教學(xué)重點