人教版物理八下35顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡4-wenkub
2022-11-29 17:24:50 本頁面
【正文】 題 透鏡 課時(shí)安排 1 課 型 執(zhí) 教 者 班級(jí) 八（ 6） 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)與情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 焦點(diǎn)、焦距的定義。 （ 2）、凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，又叫發(fā)散透鏡。 （ 2）有關(guān)透鏡的名詞：主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距。 ? 能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像與虛像的主要特征。 凸透鏡成像的特征。 具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理。 教學(xué)用具 透鏡、光屏、蠟燭、刻度尺 教學(xué)方法 演示實(shí)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法、講授法等 教 學(xué) 過 程 組織教學(xué)：（略） 復(fù)習(xí)舊課 ： （ 1） 凸透鏡、凹透鏡對(duì)光各有什么作用？ （ 2）什么是焦點(diǎn)？什么叫焦距？ （ 3）光心有什么特點(diǎn)？ 新課教學(xué)： 課題 ： 凸透鏡成像的規(guī)律 引入課題： 照相機(jī)：可以成縮小、倒立的實(shí)像 凸透鏡 投影儀：可以成倒立、放大的實(shí)像 放大鏡：成正立、放大的虛像 思考：是什么原因影響了凸透鏡所成的像？ 學(xué)生猜想……（引導(dǎo)“可能與距離有關(guān)） 演示試驗(yàn)：如圖示 F F 有關(guān)概念： 物距：物體到透鏡的距離，用 u 表示。 結(jié)果：距離不同成的像不同 像與距離有什么關(guān)系？ 學(xué)生試驗(yàn)：試驗(yàn)過程如課本示 （ 1） 要找出放大、縮小的區(qū)域 （ 2） 要找出倒立、正立的區(qū)域 （ 3） 要找出不成像的區(qū)域。 使學(xué)生具有眼保健意識(shí)。 嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。 介紹新型的顯 微鏡、望遠(yuǎn)鏡。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)原理 教學(xué)用具 顯微鏡 教學(xué)方法 演示實(shí)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法、講授法等 教 學(xué) 過
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