【總結】囚徒困境?將兩人隔離審訊?如兩人都招供,則兩人各判10年。?如兩人都不招供,將各判1年。?如一人招供另一人不招供,招供者將無罪釋放,另一人將被重判15年。心理健康課合作與競爭天堂與地獄有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄。”
2025-02-14 14:58
【總結】合作VS競爭你喜歡合作或競爭誰?問?生活中有哪些競爭??又有哪些合作??競爭的好處有哪些??合作的好處有哪些?競爭?從前,人們認為不存在競爭的經濟就會導致較低的效率,我們引來了市場經濟,其實就是為了引進"競爭".這些年因為體制的"不健全"導致出現(xiàn)
2025-02-15 14:57
【總結】小游戲:《夾豆豆》規(guī)則:在一分鐘內,用筷子將豆子從左邊夾至?糧袋?。下面同學注意觀察,看他一分鐘內夾了多少豆子?第一課時競爭,前進的動力知識框架一、競爭的含義二、競爭的作用三、競爭的分類四、競爭的影響五、正確面對競爭一、競
2025-02-15 14:44
【總結】故事一西班牙人愛吃沙丁魚,但沙丁魚非常嬌貴,極不適應離開大海后的環(huán)境。當漁民把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運回碼頭時,用不了多久沙丁魚就會死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差,倘若抵港時沙丁魚還是活,活魚的賣價就要比死魚高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請你為漁民出個金點子他們在沙丁魚槽里放進了鯰魚,鯰魚是沙丁魚的天敵,當魚槽里同
2025-01-15 01:09
【總結】第一課時競爭前進的動力國家與國家之間的競爭地區(qū)與地區(qū)之間的競爭?企業(yè)與企業(yè)之間的競爭奧巴馬宣誓就職?個人與個人的競爭思考:(1)看完前面的圖片,你有何感受?生活中充滿競爭,競爭無處不在。(2)為了贏得競爭,這些國家、地區(qū)、企業(yè)、人會怎么做?-說一說:在學校生活中,我們
2025-01-15 01:08
【總結】第三單元第3節(jié)競爭與合作教學目標知識目標:認識競爭的作用,學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?。認識合作的力量,鍛煉合作能力與技巧,學會與人合作。進一步了解競爭與合作的關系。能力目標:提高學生鍛煉頑強的毅力和樹立堅定的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn),力爭上游,懂得以正當?shù)姆绞絽⑴c競爭。情感目標:使學
2025-07-23 19:20
【總結】?1、教材的地位:?本課是八年級思想品德第三單元第一課的內容。本課意在引導學生認識合作的重要性,培養(yǎng)學生的合作意識。因此,本框題在教材中具有不容忽視的重要的地位。本框題前面承接交往這部分內容,后面是“寬容與誠信”。正確對待生活中的競爭與合作,善于與人合作,努力建立良好的人際關系,培養(yǎng)學生的競爭意識與團隊合作、樂于助人的品質,是本單元的生活主題。
2024-11-28 00:33
【總結】第一站:生活在線在我們的生活中存在著哪些競爭現(xiàn)象?請舉例說明海洋魚類盡享陽光挪威人喜歡吃沙丁魚,尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計地想法讓沙丁魚活著回到漁港。可是雖然經過種種努力,絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴格保守著秘
【總結】閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》。你認為漫畫表達了什么道理?并作簡要說明。合作競爭求發(fā)展復習課復習目標【情感態(tài)度價值觀目標】●努力培養(yǎng)敢于競爭、善于合作的意識,樹立雙贏觀念?!灸芰δ繕恕?/span>
2025-02-20 13:23
【總結】1、什么是合作?為什么要倡導合作精神?合作,是人們?yōu)榱诉_到某一共同目標而相互配合、相互協(xié)作進行的一種活動。合作是生產力和社會分工的客觀要求。合作不僅有利于自身,也有利于對方。樂于合作、善于合作是現(xiàn)代人應該具有的一種基本素質。2、合作的價值合作可以減少沖突或排他性競爭,求得整體優(yōu)化;合作可以使人們相互依存,相互促進,增強團結合
2024-12-08 10:04
【總結】中國代表團團長石廣生于2023年12月11日晚在多哈簽署中國入世議定書。theWorldTradeOrganization(一)、對外開放的新階段1、世貿組織(WTO)的成立及其地位成立:1995年1月1日。地位:是世界上最大的多邊貿易組織,與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經濟組
2025-01-07 08:07
【總結】競爭與合作第一課時第三單元第三課這幾幅圖片大家有什么感想?神州六的發(fā)射美國發(fā)現(xiàn)號著陸發(fā)現(xiàn)號宇航員出艙神州六號宇航員出艙中國宇航員聶海勝、費俊龍1、落在后面的運動員為什么沒有放松努力?2、觀眾們?yōu)槭裁慈匀粸楹竺娴竭_的運動員熱情鼓掌?3、結合心靈導航部
2025-08-04 13:14
【總結】Chapter6競爭與合作戰(zhàn)略l成本領先戰(zhàn)略l差異化戰(zhàn)略l集中化戰(zhàn)略l合作戰(zhàn)略l競爭優(yōu)勢分析本章學習目標l通過本章的學習,應該掌握三種基本競爭戰(zhàn)略的含義、適用條件、優(yōu)勢和風險以及實現(xiàn)途徑;了解合作戰(zhàn)略的主要類型——戰(zhàn)略聯(lián)盟的特點、適用條件、優(yōu)勢與風險;理解競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略意義。?引言??&
2025-02-15 12:37
【總結】囚徒困境?將兩人隔離審訊?如兩人都招供,則兩人各判10年。?如兩人都不招供,將各判1年。?如一人招供另一人不招供,招供者將無罪釋放,另一人將被重判15年。天堂與地獄有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄?!彼麄冏哌M一個房間。一群人圍著一
【總結】陜教版八年級思品下冊第十一課《競爭與合作》一案三單設計《競爭合作謀發(fā)展》教學設計授課年級八年級學科思品課題競爭合作謀發(fā)展任課教師閆利靜
2024-12-05 02:14