【總結(jié)】我們的美麗的家園-地球孕育了千姿百態(tài)的生物。然而,這顆藍(lán)色的星球現(xiàn)在已傷痕累累!學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的方法和措施。過程與方法:認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用,一方面是將通過禁止某些反應(yīng)、控制或改變反應(yīng)途徑等杜絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生,另一方面是將有害物
2024-11-19 08:19
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1、知道一些常用化肥的分類、名稱和作用.(中考熱點(diǎn))2、了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng).3、了解一些常用農(nóng)藥的名稱與性能.4、知道波爾多液的配制方法.(中考熱點(diǎn))5、從化學(xué)的角度思考化肥、農(nóng)藥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的作用.一、化肥——農(nóng)作物的重要食糧
2024-11-19 08:20
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)1、學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量的操作;2、學(xué)會(huì)儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能。通?!胺Q量”的含義是:用天平稱取固體物質(zhì)的質(zhì)量用量筒量取液體物質(zhì)的體積(一)托盤天平實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)的稱量托盤天平的結(jié)構(gòu)砝碼盒砝碼鑷子100g20g
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課前準(zhǔn)備課本、配套、學(xué)案、梳理本、黑筆、紅筆學(xué)習(xí)單反饋7分鐘要求:1、組內(nèi)通過交流學(xué)習(xí)內(nèi)容必須達(dá)到人人明確記住并牢固掌握,組長(zhǎng)監(jiān)督2、同桌互相批閱學(xué)案中的方程式和計(jì)算題過程8、9組4號(hào)板演方程式,每人4個(gè)。10、11組4號(hào)板演計(jì)算題過程,待接近
【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂到實(shí)驗(yàn)室去?掌握藥品取用的實(shí)驗(yàn)技能。導(dǎo)學(xué)片的瓶子的瓶口有何區(qū)別?為什么?1.“三不”原則:取用時(shí)不用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。:按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量,一般取最少量:液體1~2mL,固體只需蓋滿試管底部。:實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量的操作(托盤天平的使用方法和用量筒量取一定量的液體);2、學(xué)會(huì)儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能。通?!胺Q量”的含義是:用天平稱取固體物質(zhì)的質(zhì)量用量筒量取液體物質(zhì)的體積(一)托盤天平實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)的稱量
【總結(jié)】八年級(jí)1%氧氣21%氮?dú)?8%其他氣體稀有氣體%二氧化碳%水蒸氣和雜質(zhì)%銅+氧氣氧化銅加熱反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積消耗掉的氧氣體積注意:該實(shí)驗(yàn)所用的硬質(zhì)玻璃管不可太細(xì)太短,防止加熱時(shí)橡皮管被烤焦.,如果
2024-11-19 08:17
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:探究燃燒的條件燃燒需要什么條件呢?動(dòng)手實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1:分別嘗試點(diǎn)燃浸過酒精和水的木條操作現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)燃浸過酒精的木條點(diǎn)燃浸過水的木條總結(jié):只有可燃物才能燃燒木條未燃燒木條燃燒酒精能燃燒,水不能燃燒,酒精是可燃物實(shí)驗(yàn)2:“紙船燒水”操作現(xiàn)象結(jié)論加熱紙
【總結(jié)】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分一、認(rèn)識(shí)空氣的組成:成分氮?dú)庋鯕鈿鍤舛趸计渌麣怏w和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)(約數(shù))________%%%78%21%:(1)實(shí)驗(yàn)原理:銅粉和氧氣在加熱條件下,可生成______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】八年級(jí)生機(jī)勃勃的大自然動(dòng)物植物在大自然中自由呼吸魚兒在水中游來游去風(fēng)箏在飛翔紅旗在飄揚(yáng)風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)許多物質(zhì)在燃燒放出熱量所有的一切都和我們身邊的一種看不見摸不著的物質(zhì)有關(guān),大家猜出這種物質(zhì)是什么了嗎?對(duì)于我
【總結(jié)】八年級(jí)第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分你都知道空氣中含有哪些成分?氮?dú)庋鯕舛趸枷∮袣怏w水蒸氣一百份體積的空氣一、空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體%二氧化碳%其他氣體%一般說來,
2024-11-19 12:14
【總結(jié)】空氣既看不到蹤影又聞不到氣味,我們學(xué)過的哪些知識(shí)或生活中的事例可以證明空氣是確實(shí)存在的物質(zhì)?動(dòng)動(dòng)腦第1課時(shí)空氣的組成自學(xué)課本P78-P79,回答下列問題:1、空氣中含有哪些氣體?各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是多少?2、關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣的含量這一實(shí)驗(yàn),請(qǐng)思考:(1)該實(shí)驗(yàn)原理是什么?(2)加熱時(shí)不斷推拉注
【總結(jié)】八年級(jí)一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不久。猜猜看想一想:空氣無色無味,不易覺察,你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來說明空氣確實(shí)存在嗎?1)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶?jī)?nèi)的水無法上升到頂
2024-11-19 08:16
【總結(jié)】八年級(jí)一物到處有,用棒趕不走。眼睛看不見,手摸也沒有。咀嚼無滋味,沒它活不久??諝馐菃我坏奈镔|(zhì),還是含有多種物質(zhì)?空氣的成分一、認(rèn)識(shí)空氣的組成(78%)(21%)(%)(%)(%)(1%)空氣的成分(體積分?jǐn)?shù))同學(xué)們都知道氧氣的重要性,小學(xué)科學(xué)中也已經(jīng)知道空氣中
【總結(jié)】1化學(xué)五大專題科學(xué)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)的化學(xué)變化身邊的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展原子的構(gòu)成21、通過舉例說明由不同微粒構(gòu)成的物質(zhì)很多,從物質(zhì)的組成上認(rèn)識(shí)微粒,形成大千世界都是由微粒——分子、原子、離子構(gòu)成的意識(shí)。2、通過構(gòu)成物質(zhì)的微粒的分析,掌握分子、原子、
2024-11-19 02:25