【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.在電場(chǎng)中導(dǎo)體處于靜電平衡時(shí),一定為零的是()A.導(dǎo)體內(nèi)任一點(diǎn)的場(chǎng)
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】多用電表的使用上??茖W(xué)技術(shù)出版社高二年級(jí)第一學(xué)期第九章電路張婕一、【教學(xué)目標(biāo)】(宋體小四加粗)1、知識(shí)與技能:(1)知道多用電表的簡(jiǎn)單構(gòu)造及各組件的作用。(2)學(xué)會(huì)多用電表測(cè)量電阻的方法。(3)能正確讀出電阻的測(cè)量值。(4)理解多用電表測(cè)電阻的原理。2、過程與方法:(1)通過
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示5.3探究電流周圍的磁場(chǎng)●課標(biāo)要求1.探究并理解直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管周圍的磁場(chǎng)規(guī)律,并會(huì)用安培定則判定各種電流周圍的磁場(chǎng)方向.2.了解安培分子電流假說及磁現(xiàn)象的電本質(zhì).3.會(huì)解釋有關(guān)磁化和退磁現(xiàn)象.●課標(biāo)解讀1.了解通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍的磁場(chǎng).2.會(huì)用安培定則判斷通電直導(dǎo)線
2024-11-19 16:46
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示5.5探究洛倫茲力●課標(biāo)要求1.知道什么是洛倫茲力,能計(jì)算洛倫茲力的大小,會(huì)判斷洛倫茲力的方向.2.知道洛倫茲力與安培力之間的關(guān)系,能從安培力的計(jì)算公式推導(dǎo)出洛倫茲力的計(jì)算公式.3.理解帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).4.會(huì)推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期公式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】第2節(jié)探究靜電力1.知道點(diǎn)電荷是個(gè)理想模型,知道帶電體簡(jiǎn)化為點(diǎn)電荷的條件,體會(huì)科學(xué)研究中的理想模型方法.2.掌握庫侖定律的適用條件、文字表述、公式表達(dá)及簡(jiǎn)單應(yīng)用.3.通過萬有引力與庫侖力的對(duì)比,體會(huì)自然規(guī)律的統(tǒng)一性與和諧美.一、點(diǎn)電荷當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對(duì)它們之間相互作用
2024-11-18 02:05
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)選修3-1:1-8靜電與新技術(shù)(時(shí)間:60分鐘)[知識(shí)點(diǎn)一靜電的產(chǎn)生1.人們?cè)谕砩厦撘路r(shí),有時(shí)會(huì)看到火花四濺,并伴有“噼啪”聲,這是因?yàn)?).A.衣服由于摩擦而產(chǎn)生了靜電B.人體本身是帶電體C.空氣帶電,在衣服上放電所致
2024-12-03 21:37
【總結(jié)】第2章電場(chǎng)與示波器探究電場(chǎng)的力的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。,這是難點(diǎn)。初學(xué)者容易把電場(chǎng)強(qiáng)度跟電場(chǎng)力混同起來。三、主要教學(xué)過程[來源:學(xué)科網(wǎng)]在真空中兩點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上,這就是庫侖定律。
2024-11-19 06:58
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示3.4多用電表電路分析與設(shè)計(jì)●課標(biāo)要求1.掌握電壓表、電流表的改裝原理.2.通過多用電表原理的學(xué)習(xí),體會(huì)等效思維方法在科學(xué)研究中的作用.●課標(biāo)解讀1.掌握多用電表中測(cè)量電壓的電路的設(shè)計(jì)原理.2.掌握多用電表中測(cè)量電流的電路的設(shè)計(jì)原理.3.培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)和勇于創(chuàng)新的精神.●教學(xué)地
【總結(jié)】(課堂設(shè)計(jì))2021-2021高中物理1-7靜電的應(yīng)用及危害基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項(xiàng)選擇題1.人們?cè)谕砩厦撘路r(shí),有時(shí)會(huì)看到火花四濺,并伴有“劈啪”聲,這是因?yàn)?)A.衣服由于摩擦而產(chǎn)生了靜電B.人體本身是帶電體C.空氣帶電,在衣服上放電所致D.以上說法均不正確解析:衣服含有化纖成分,衣
2024-11-28 23:06
【總結(jié)】第三節(jié).電場(chǎng)強(qiáng)度學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電場(chǎng)。2.會(huì)用電場(chǎng)強(qiáng)度描述電場(chǎng)。3.會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng),知道幾種常見電場(chǎng)線的分布情況二預(yù)習(xí)內(nèi)容電場(chǎng)的兩種描述及電場(chǎng)的性質(zhì)三提出疑惑【問題1】物質(zhì)存在有兩種形式:一種是實(shí)物,另一種是場(chǎng)。場(chǎng)看不見、摸不著,但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場(chǎng)嗎?
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】3電場(chǎng)強(qiáng)度A組1.(多選)關(guān)于電場(chǎng)線的說法正確的是(),就是電荷受力的方向,同一電荷所受靜電力越大解析:正電荷的受力方向沿著電場(chǎng)線的切線方向,負(fù)電荷的受力方向沿著電場(chǎng)線切線的反方向,并且電場(chǎng)線不一定和電荷運(yùn)動(dòng)軌跡重合,所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;電場(chǎng)線的疏密程度表示電場(chǎng)強(qiáng)度大小,同一電荷所受靜電力與電場(chǎng)強(qiáng)
2024-11-28 20:07
【總結(jié)】學(xué)案3靜電與生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].危害.一、雷電與避雷自然界產(chǎn)生雷電主要原因是云層之間相互摩擦,導(dǎo)致了云層間異種電荷大量集聚.云層之間、云層與地面之間會(huì)形成幾百萬伏以上的電壓,它能擊穿空氣,產(chǎn)生幾十萬安培的瞬間電流,電流生熱使空氣發(fā)光產(chǎn)生閃電,空氣受熱突然膨脹發(fā)出巨響形成雷聲.避免雷電危害的措施是在建筑物上安裝避雷針.二、靜電
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象電場(chǎng)電流尖端放電通常情況下空氣是不導(dǎo)電的,但是如果電場(chǎng)特別強(qiáng),空氣分子中的正負(fù)電荷受到方向相反的強(qiáng)電場(chǎng)力,有可能被“撕”開,這個(gè)現(xiàn)象叫做空氣的電離,由于電離后的空氣中有了可以自由移動(dòng)的電荷,空氣就可以導(dǎo)電了,空氣電離后產(chǎn)生的負(fù)電荷就是電子,失去電子的原子帶正電,叫做正離子,由于同種電荷相互
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示2.1探究電場(chǎng)的力的性質(zhì)●課標(biāo)要求1.知道電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)發(fā)生的,初步了解場(chǎng)是物質(zhì)存在的形式之一.2.理解電場(chǎng)強(qiáng)度,能根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=Fq進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,知道電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量及其方向的規(guī)定.3.知道點(diǎn)電荷電場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),能推導(dǎo)點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度表達(dá)式并能在計(jì)算中運(yùn)用它.4