【正文】 本內容 作業(yè)前，實施危險預知訓練 二、班組安全管理基本內容 ?班前會 是班組長根據當天的工作任務， 聯(lián)系本班組的人員、物力和現場條件、 工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。 強化責任意識，人人簽訂安全責任書 二、班組安全管理基本內容 形成有責任、有落 實、有考核、有監(jiān) 督的全方位安全管 理體系 班組安全 管理的有 關標準 (制 度 ) 保證制度無漏洞、 可操作性強，有效 控制各種危險危害 因素 1．安全教育制度 2．工傷、事故管理制度 3．安全文明生產檢查制度 4．安全生產獎懲制度 5．危險作業(yè)管理制度 6 . 班組安全活動制度 二、班組安全管理基本內容 （三）班組安全管理基本內容 建設本質安全管理制度 安全技能教育與訓練 班組安全教育內容 安全生產經驗教育 事故案例教育 警 鐘 二、班組安全管理基本內容 （三）班組安全管理基本內容 班組安全教育與訓練 安全思想教育 ——提升安全意識 安全生產知識教育 危害辨識、隱患排查 操作人員 6個嚴格遵守 1．嚴格進行交接班； 2．嚴格進行巡回檢查； 3．嚴格控制工藝指標； 4．嚴格執(zhí)行操作票； 5．嚴格遵守勞動紀律； 6．嚴格執(zhí)行有關安全規(guī)定。 ? 規(guī)范性原則： 建立規(guī)范化的運行機制，完善各種管理制度、技術規(guī)范、操作規(guī)程和作業(yè)標 準，實現標準化管理。是加強班組建 設， 確保安全生產的前提 。 一、班組在安全管理中的作用與定位 （二）班組工作重要性 班組長的管理定位 （ 2）職工對班組長的期望 ? 完善班組長任用機制： 具有組織能力、安全意識強、思想覺悟高、有責任心、團結同志、技能過硬和具 有豐富的安全和職業(yè)衛(wèi)生知識人員 ? 規(guī)范班組長管理機制： 完善班組長崗位責任制，制定聘用和解聘條件、程序； 建立定期的思想匯報、工 作總結制度；實行班組長定期考核， 誡勉談話和末位淘汰機制 。作為一個 班組長，目標也應非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。 ? ?三個 “ 始終 ” ： ? ? 始終把事故預防作為安全工作的重中之重； 始終把安全標準化、 HSE建設作為一項永不竣工 的工程； ? 始終把現場管理作為安全工作的中心。 ? 有效遏制重特大事故、減少事故總量，必須落實班組長、職工崗位安全生 產責任制 ? 減少和杜絕 “ 三違 ” ，為實現企業(yè)安全生產形勢的穩(wěn)定好轉提供重要保障 一、班組在安全管理中的作用與定位 班組長的特點： 職位不高，決策不少，麻雀雖小，責任不小 班組的 地位 是企業(yè)生產經營活動的基本 單位 是企業(yè)最基層的生產管理單 位， 麻雀雖小，五臟俱全。 爆 炸 現 場 蘑 菇 云 升 起 2023年 11月 13日，中石油吉林石化公司雙苯廠在生產過 程中，由于當班操作工 停車時違章操作 ，未將應關 閉的閥門及時關閉，導致進料系統(tǒng)溫度超高， 長時間溫 度超高后引起爆裂并引起連環(huán)爆炸， 造成 8人死亡， 30人 受傷，并引發(fā)松花江水污染事件。設備設施都要由班組員工去 正確操作和維護。班組安全基礎管理概述 主 要 內 容 班組安全管理作用與定位 班組安全管理基本內容 班組日常活動和常用方法 一線操作者基本守法要求 一 二 三 四 班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產的 基礎?？傊?，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行 。爆炸事故直接經濟損 失 6908萬元 4 一、班組在安全管理中的作用與定位 （一）事故案例分析 ? ? ? 責任事故：違法違規(guī)、或違背自然規(guī)律 事故的原因：人、機、物、環(huán)、管 絕大部分事故總是體現在管理系統(tǒng)的缺陷，甚至管理系統(tǒng)崩潰 ——在這些責任事故中， 90％以上的事故發(fā)生在班組， 80％以上的事故 是由于人為因素違章作業(yè)造成的。 “ 上面千條線，班組一根針 ” 。 一、班組在安全管理中的作用與定位 （二）班組工作重要性 班組長的管理定位 （ 1）領導對班組長在安全生產方面的要求 ? 辦事要公道： 需要班組長在分配工作中做到辦事公道、獎罰分明，分配利益 時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。 ? 準確發(fā)布命令：班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準確程度應像機場上的 管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準確，否則容易產生歧義，造成工作中的事故。 ? 健全班組長人才激勵機制： 把班組長納入企業(yè)后備管理人才隊伍培養(yǎng)計劃，積極從優(yōu)秀班組長中選拔管理人 員，營造班組長競爭機制。 其他各員分別重點負責班 組中安全生產、產品技術、 質量、設備維護、成本核 算、日?？记诠ぷ? 發(fā)揮團隊作用 班組安全工作民主監(jiān)督管理的要求是： ? 班組 全員參加 ，調動職工群眾搞好安全生產的 積極性、創(chuàng)造性 ； ? 通過安全生產民主對話會、咨詢會等，廣泛 聽取職工對安全管 理工作的意見和建議 ，使安全技術措施和安全管理方法更為有效、 更為符合職工群眾的意愿。 （一）班組安全管理原則 二、班組安全管理基本內容 抵制 “ 三 自我保護能力 加強安全教育 搞好班組 應急演 違 ” 能力 練 抓好 班組長 選拔使 用 組織管理能力 應急處 置能力 隱患排查治理能力 強化班組安全生 產應知應會 技能 培訓 理 通過提高班組安全生產能力，使班組員工真正做到 “ 四不傷害 ” 。 （三）班組安全管理基本內容 二、班組安全管理基本內容 班組安全教育與訓練 確認風險（發(fā)現） 分析風險（評估） 風險處理方法的選擇 風險處理的實施 須確認的事項和手續(xù) ① 發(fā)現風險的存在 ② 認識危險性 ③ 預測發(fā)生的形態(tài) 須分析的事項 ① 發(fā)生的概率 ② 損害的程度 ③ 事業(yè)的影響 可考慮的處理方法、應急預案 ① ② ③ 回避（除去） 預防 分散 ? 班前會 二、班組安全管理基本內容 （四）堅持開展