【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來應(yīng)用小數(shù)的意義解決相關(guān)的實(shí)際問題。同學(xué)們要掌握小數(shù)的意義,以及小數(shù)與分母是整十、整百數(shù)互化的方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),在購買下列任一款物品時(shí),你會(huì)怎樣付錢呢?名稱橡皮信封練習(xí)本價(jià)格0.3元0.05元1.48
2024-12-11 03:47
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊問題解決一、對比練習(xí)(1)5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算,增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?(2)5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算,增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?二、一個(gè)長方形長4厘米,寬3厘米,如果將它的長增加2倍,寬增加到2倍,那么現(xiàn)在這個(gè)長方形的面積是
2024-11-28 17:25
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣場-五舍六入一、練一練:用“五舍六入”法將下列小數(shù)湊整到十分位二、填空:(1)測量一下你的數(shù)學(xué)書的長是()厘米,寬是()厘米。(2)一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是,那么這個(gè)三位小數(shù)有
2024-11-28 12:54
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),知道小數(shù)末尾的0在實(shí)際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、復(fù)習(xí)1分米=()厘米10=()毫米100500分=()角=()元505(1)在(
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】、減、乘、除四則運(yùn)算及兩、三步計(jì)算式題。,會(huì)對題目進(jìn)行辨析,并選擇合適的方法進(jìn)行解答。,激發(fā)學(xué)生作為東道主的熱情與主動(dòng)。探究一探究一探究二正確計(jì)算結(jié)果,了解奧運(yùn)知識(shí)2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133=1763+133
2024-11-29 00:06
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊平行一、。說說理由,并把互相平行的邊用符號(hào)表示出來:二、練習(xí)1.判斷(對的畫“√”錯(cuò)的畫“×”)①平行線之間的距離就是連接兩條平行線的線段的長。()(連接兩條平行線的線段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線之間可以畫無數(shù)條互相平行的垂線段。(
【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.初步建立“平行”的概念。2.能用符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。3.能折出兩條互相平行的折痕。4.能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?!具^程與方法】1.在量、折等操作活動(dòng)中,感知“平行”,建立“平行”的表象。2.在判斷兩條直線(或線段)是否平行的過程中,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。【
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.知道在同一平面內(nèi),兩條直線垂直于同一條直線,這兩條直線互相平行。2.會(huì)同符號(hào)表示兩條互相平行的直線。過程與方法:通過量、折、看等操作行為感知“平行”,驗(yàn)證得出“平行”的概念。情感態(tài)度與價(jià)值觀:運(yùn)用上述知識(shí)對生活中互相平行的線段進(jìn)行驗(yàn)測,鍛煉合作精神,培養(yǎng)探究能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)借助第三條直
2024-11-18 16:06
【總結(jié)】小數(shù)加減法的應(yīng)用練習(xí)一、遞等式計(jì)算:++---+--++++-+++
2024-11-28 03:44
【總結(jié)】。。,同學(xué)們要感受到數(shù)學(xué)來源于生活,培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讀出下列各物品的價(jià)格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時(shí)間20世紀(jì)50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)202
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊四則運(yùn)算(二)一、直接寫出得數(shù)。450+66+34=5×123×2=(13×8)×5=188-88÷4=二、遞等式計(jì)算。(6150+208×15)÷
【總結(jié)】垂線的畫法。,哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線下一步過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)
【總結(jié)】四則運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:復(fù)習(xí)四則運(yùn)算。過程與方法:通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的做題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn):通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生練
2024-11-28 03:46
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊四則運(yùn)算一、把下列各數(shù)四舍五入到萬位。20218919048959587606949987二、把下列各數(shù)四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡便計(jì)算575+635+125+
【總結(jié)】。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點(diǎn),畫出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫法對嗎?畫垂線:畫平行線:
2024-12-13 15:52