【總結(jié)】物理第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容(第二課時(shí))知識梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算.2.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力.核心考點(diǎn):有關(guān)熱量的計(jì)算.,比熱容的符號是,質(zhì)量的符號是
2025-06-20 14:08
【總結(jié)】滬科版《科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、理解比熱容的概念,知道比熱容;2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象;3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算。過程與方法:根據(jù)科學(xué)探究的猜想與假設(shè),制定探究計(jì)劃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,在此過程中有控制變量的意識。情感態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-12-09 06:23
【總結(jié)】科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“比熱容”的概念,下列敘述正確的是(),它是反映物質(zhì)吸熱(或放熱)本領(lǐng)大小的物理量,必須給這個物體加熱,它的比熱容也越大2.(2021·吉林中考)冬天,我們常用熱水袋取暖,
2024-11-28 12:33
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第13課時(shí)功功率中小學(xué)課件站第13課時(shí)┃功功率考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)1功定義物理學(xué)中把________和______________________的乘積叫做機(jī)械功,簡稱功兩個必要因素①作用在物體上的________;②物體在力的方向上通過的_____
2024-11-18 19:27
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第18課時(shí)電流電路中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站第18課時(shí)┃電流電路考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)1電荷1.摩擦起電:一些物體被摩擦后,能夠________輕小物體的現(xiàn)象,叫做摩擦起電現(xiàn)象。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第1課時(shí)聲現(xiàn)象中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站第1課時(shí)┃聲現(xiàn)象考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生聲音是由于物體的________而產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲就停止,但聲音不一定消失傳播聲
2024-11-18 15:45
【總結(jié)】物理第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容(第一課時(shí))知識梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)識“質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量不相同”這一特點(diǎn),會運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn).,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性,是反映物質(zhì)的吸、放熱性能的
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容晚上到游泳池白天在游泳池涼快熱涼快中午,沙子很燙而海水很涼。傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣?猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。請回答:
2024-11-18 06:56
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第2課時(shí)比熱容的計(jì)算及應(yīng)用導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧?單位是什么?=×103J/(kg·℃)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.比熱容的應(yīng)用2.熱量的計(jì)算認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課水的比熱容大的應(yīng)
2025-06-18 04:10
【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容(第1課時(shí))教案教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是物質(zhì)的比熱容,知道比熱容的單位及其讀法。2、知道比熱是物質(zhì)的特性之一,會查物質(zhì)的比熱表。3、會根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象。4、能經(jīng)歷科學(xué)探究物質(zhì)比熱容的過程,體現(xiàn)學(xué)生自身去感受知識產(chǎn)生過程的新課程理念。5、會根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,選擇裝
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第20課時(shí)歐姆定律中小學(xué)課件站第20課時(shí)┃歐姆定律考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)1探究:電流與電壓、電阻的關(guān)系探究課題電流與電壓、電阻的關(guān)系探究方法控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分兩步完成:①電阻一定時(shí),探究電流與電壓的關(guān)系;②電壓一定時(shí),探究電流與電阻的關(guān)系
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。?2)知道水的比熱容較大,知道這一特點(diǎn)在生活中的一些應(yīng)用。?3)了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題,認(rèn)識什么是“熱島效應(yīng)”。?4)能夠利用熱量計(jì)算公式計(jì)算物體溫度變化時(shí)吸熱或放熱多少等問題。1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱
2025-07-24 21:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。(2)會使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡單的自然、生產(chǎn)、生活現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)過程與方法(1)經(jīng)歷探究過程,比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),了解引入比熱容概念的必要性。(2)通過比較不同物質(zhì)吸熱能力探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)實(shí)施,進(jìn)一步理解控制變量等物理研究方法。(
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(1)利用比熱容的概念,推導(dǎo)熱量的計(jì)算公式。(2)利用熱量計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)會推導(dǎo)熱量的計(jì)算公式。(2)利用熱量計(jì)算公式計(jì)算物體吸熱或放出熱量。教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度與價(jià)值觀通過熱量計(jì)算,熱量在生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)關(guān)注自然、關(guān)心社會、服務(wù)人類的責(zé)任感。
2024-11-18 06:57
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容練習(xí),下列說法中正確的是()A、比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關(guān),溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)。D、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的溫度、質(zhì)量都無關(guān)。,比熱容會發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
2024-12-03 05:28