【總結(jié)】動能和動能定理測試題一、選擇題1.車做勻加速運(yùn)動,速度從零增加到V的過程中發(fā)動機(jī)做功W1,從V增加到2V的過程中發(fā)動機(jī)做功W2,設(shè)牽引力和阻力恒定,則有()A.W2=2W1B.W2=3W1C.W2=4W1D.僅能判斷W2>W(wǎng)12.用100N的力將8m/s的初速度沿水平
2024-11-18 20:50
【總結(jié)】動能和動能定理導(dǎo)學(xué)案★學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握動能的表達(dá)式。2、掌握動能定理的表達(dá)式,理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題。★學(xué)習(xí)重點(diǎn)動能定理及其應(yīng)用?!飳W(xué)習(xí)難點(diǎn)對動能定理的理解和應(yīng)用?!飳W(xué)習(xí)過程(一)情景導(dǎo)入:1、什么叫動能?單位是什么?____________________
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)功率教案2授課人:林籽葵一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。2.tWP?,?FP?的運(yùn)用。2、過程與方法1.tWP?通常指平均功率,t→0時為瞬時功率。2.?FP?,分析汽車的啟動,注意知識的遷移。3、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-18 17:19
【總結(jié)】懷仁一中高一年級物理學(xué)案104功率(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解功率的概念,知道功率是反映做功快慢的物理量,功率是標(biāo)量2、功率有平均功率和瞬時功率[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、知道額定功率和實際功率的區(qū)別重點(diǎn)難點(diǎn)理解功率是反映力做功快慢的物理量,能區(qū)分瞬時功率和平均功率學(xué)
【總結(jié)】總課題機(jī)械能守恒定律總課時第23課時課題動能和動能定理課型習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.使學(xué)生進(jìn)一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題.過程與方法理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)運(yùn)用動能定理分析解決問題的方法.情感、態(tài)度與價
2024-11-18 17:18
【總結(jié)】總課題機(jī)械能守恒定律總課時第18課時課題功率課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。2、tWP?,F(xiàn)vP?的運(yùn)用過程與方法1、tWP?通常指平均功率,0??t為瞬時功率2、FvP?,指瞬時功率,分析汽車
【總結(jié)】第三節(jié)功率知識與技能:1、理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。2、tWP?,F(xiàn)vP?的運(yùn)用過程與方法:1、tWP?通常指平均功率,0??t為瞬時功率2、FvP?,指瞬時功率,分析汽車的啟動情感、態(tài)度與價值觀:感知功率在生活中的實際應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)物理科學(xué)的價值觀。教學(xué)重
2024-12-09 10:01
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)教案授課人:林籽葵一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.使學(xué)生進(jìn)一步理解動能的概念,掌握動能的計算式。2.結(jié)合教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練。3.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題。2、過程與方法1.運(yùn)用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動能定理的表達(dá)式。2.理論聯(lián)系實
2024-12-08 03:57
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步教案第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動能和動能定理(課時一)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、掌握動能的表達(dá)式。2、掌握動能定理的表達(dá)式。3、理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題。過程與方法1、運(yùn)用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動能定理的表達(dá)式。2、理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)運(yùn)用動能定理分析
2024-11-18 20:49
【總結(jié)】總課題機(jī)械能守恒定律總課時第22課時課題動能和動能定理課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.使學(xué)生進(jìn)一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.結(jié)合教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練.3.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題.過程與方法1.運(yùn)用
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用一、基本規(guī)律二、基本思路三、常見題型四、走近高考2.宇宙速度Ⅰ1.萬有引力定律應(yīng)用.人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(限于圓軌道)Ⅱ考綱要求一、基本規(guī)律1、開普勒三定律:(1)開普勒第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓,太陽位于橢圓的一個焦點(diǎn)上
2025-08-05 01:42
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用一、重力和萬有引力的關(guān)系二、萬有引力定律的應(yīng)用1、星球表面物體的重力2、一個天體繞另一個天體做勻速圓周運(yùn)動一、重力和萬有引力的關(guān)系o?F引F向GN1、不考慮地球自轉(zhuǎn)的條件下,地球表面的物體2MmmgGR?2、重力則隨緯度升高而增大赤道22Mmmg
2024-11-22 00:43
【總結(jié)】澤林高中高一物理試題(15)一選擇題(5×12=60分)1、用水平恒力F作用在質(zhì)量為M的物體上,使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離s,恒力做功為W1,再用該恒力作用于質(zhì)量為m(mW2
2024-11-29 08:28
【總結(jié)】動能定理專題練習(xí)1.如圖所示,水平傳送帶A、B間距離為10m,以恒定的速度1m/s勻速傳動。現(xiàn)將一質(zhì)量為kg的小物體無初速放在A端,物體與傳送帶間滑動摩擦系數(shù)為,g取10m/s2,則物體由A運(yùn)動到B的過程中傳送帶對物體做的功為()(A)零(B)10J(C)(D)除上面三個數(shù)值以外的某一值2.
2024-12-03 09:58
【總結(jié)】電容器1.(09-10·吉林省吉林一中高二期中)7.如圖4所示,平行板電容器兩極A、B間有一個帶電油滴P,正好靜止在兩極板正中間?,F(xiàn)將兩極板稍拉開一些,其它條件不變(拉開時間忽略),則()A.油滴將向上加速B.油滴將向下加速C.電流計中電流由b流向aD.電流計中電流由a流向b
2024-11-29 05:31