北師大版高中英語(yǔ)選修六unit16storieslesson41-wenkub
2022-11-29 13:27:23 本頁(yè)面
【正文】 i n w o r r y i n g 5 . A t f i r s t , t h e w o r d s s e e m t o r e f e r t o d o m e s t i c v i o l e n c e . . . ( Pa g e 1 5 , L i n e s 1 9 21 ) 起初 , 那些詞語(yǔ)好像指家庭暴力 …… r e f e r t o 查閱 。 W h a t J o h n n y s a i d a t t h e m e e t i n g d i d m a k e s e n s e . 約翰尼在會(huì)議上所說的話確實(shí)有道理。 Th e c h i l d r e n . 答案 : ① p r e s e n t a t ② p r e s e n t e d f l o w e r s t o t h e i r t e a c h e r s / p r e s e n t e d t h e i r t e a c h e r s w i t h f l o w e r s 4 ....t h e y s h o w a n u n u s u a l i m a g e w h i c h a t f i r s t d o e s n ’ t m a k e s e n s e . ( Pa g e 1 5 , L i n e s 5 7 ) …… 它們展示了一個(gè)特別的畫面 ,初看毫無意義。 在場(chǎng) a t t h e p r e s e n t t i m e = a t p r e s e n t 目前 f o r t h e p r e s e n t 就目前來說 。 T h e s n o w w a s s o d e e p t h a t i t p r e s e n t e d a p r o b l e m t o p e o p l e t r y i n g t o w a l k . 雪很深 ,給行人造成了困難。 呈現(xiàn) 。 m o r e b e t t e r 提示 : “ th e + 比較級(jí) , t h e + 比較級(jí) ” 句型表示 “ 越 …… 就越 ……” 。 單項(xiàng)填空 I t i s b e l i e v e d t h a t y o u w o r k , re s u lt y o u ’ll g e t. A . t h e h a r d e r 。 T h e e a r l i e r y o u s t a r t , t h e s o o n e r y o u w i l l b e b a c k . 你動(dòng)身越早 ,回來得就越早。 T h e i n s t a n t T o m s a w h i s t e a c h e r , h e r a n a w a y . 湯姆一看見他的老師就跑開了。Se c t io n Ⅳ C o mm un ic a t io n W o r ks ho p, L a ng ua g e A w a r e ne s s Ⅰ , C ul t ur e C o r ne r amp。 I r e c o g n i s e d h e r t h e i n s t a n t I s a w h e r . 我一眼就認(rèn)出了她。 T h e m o r e h e e a t s , t h e f a t t e r h e w i l l b e . 他吃得越多 ,就會(huì)越胖。 t h e b e t t e r B . t h e m o r e h a r d 。句意 :人們認(rèn)為你工作越努力取 得的成果就會(huì)越好。 贈(zèng)予 a d j .現(xiàn)在的 。 H e p r e s e n t e d m e w i t h a w a t c h a s a C h r i s t m a s g i f t . = H e p r e s e n t e d a w a t c h t o m e a s a C h r i s t m a s g i f t . 他送給我一塊表作為圣誕禮物。 暫時(shí) u p t o t h e p r e s e n t 直到現(xiàn)在 。 m a k e s e n s e 有意義 ,講得通 。 It d o e s n ’t m a k e s e n s e t o l e t l i t t l e c h i l d r e n p l a y w i t h f i r e . 讓小孩子玩火是不明智的。 提到 。 Th e m a t t e r r e f e r r e d t o i n h i s l e t t e r h a s b e e n s o l v e d . 他信中提及的事已經(jīng)解決了。 re fe r to “ 查閱 ” 。 o n t h e o t h e r h a n d 另一方 面 O n t h e o n e h a n d , I w a n t t o s e l l t h e h o u s e , b u t o n t h e o t h e r h a n d I c a n ’t b e a r th e th o u g h t o f m o v in g . 一方面我想把房子賣掉 ,但另一方面我又不愿搬家。 on ( t h e ) o n e h a n d . . . , o n t h e o t h e r h a n d . . .一方面 …… ,另一方面 …… h a n d i n h a n d 手拉手 g i v e s b a h a n d 幫某人的忙 in o n e ’s h a n d s 在某人的控制下 f o r o n e t h i n g . . . , f o r a n o t h e r . . . 一則 …… ,再則 …… 完成句子 ① 我想去參加聚會(huì) ,但另一方面我應(yīng)該學(xué)習(xí)。 h a v e s t h . d o n e = g e t s t h . d o n e 使 / 讓別人去做某事 I’ll h a v e /g e t m y b ik e re p a ire d to m o rro w . 我明天叫人把我的自行車修理一下。 I w o n ’t h a v e y o u s p e a k in g to y o u r p a re n ts lik e th a t. 我不會(huì)容忍你那樣子跟你的父母說話。 . . . m a n y a r e s t i l l u s e d t o d a y e v e n t h o u g h m o s t p e o p l e h a v e f o r g o t
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