【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第3課時機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件中小學(xué)課件站運(yùn)動質(zhì)量速度舉高質(zhì)量高度彈性形變不變中小學(xué)課件中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件中小學(xué)課件站一、動能和勢能1.
2024-11-18 15:46
【總結(jié)】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化觀察:1.哪些物體能做功?2.這個物體在什么情況下能做功?觀察:觀察:v小結(jié):運(yùn)動的物體能做功!冰雹過后觀察:h小結(jié):被舉高的物體能做功!觀察:小結(jié):發(fā)生彈性形變的物體能做功!觀察:觀察:觀察:美國核能航母"亞伯拉罕·林肯&q
2024-11-26 20:31
【總結(jié)】【開心一分鐘】機(jī)械能動能勢能重力勢能彈性勢能物體由于運(yùn)動而具有的能物體由于被舉高而具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能能的單位是:焦耳(J)課前回顧飛行中的飛機(jī)飛行中的飛機(jī)具有動能和重力勢能
2025-01-01 23:27
【總結(jié)】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化我們在初二的時候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能風(fēng)力發(fā)電機(jī):風(fēng)能—電能水力發(fā)電機(jī):機(jī)械能—電能
【總結(jié)】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械能我們在初二的時候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能
2024-12-08 16:10
【總結(jié)】人教版《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計一.教學(xué)目標(biāo)1)知道機(jī)械能包括動能和勢能。2)能正確理解有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。3)初步了解機(jī)械能守恒的含義。通過觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析歸納能力。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】本著重力勢能、彈性勢能、動能與具體什么因素有關(guān)內(nèi)能與什么因素有關(guān)去做題:一、選擇題1、下列關(guān)于能量的說法中正確的是( ?。〢.做功的物體具有能量,不做功的物體沒有能量B.做功多的物體能量就多,做功少的物體能量就少C.能夠做功的物體具有能量,但不一定就做功D.能量多的物體所做的功一定就多解析:CA、做功的物體具有能量,不做功的物體不一定不具有能量,高山上的石頭靜
2025-03-25 04:23
【總結(jié)】機(jī)械能和內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化復(fù)習(xí)教案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.能用實(shí)例說明物體的動能和勢能以及他們的轉(zhuǎn)化,能用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。。,了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。?!局R要點(diǎn)】本章知識網(wǎng)絡(luò)知識點(diǎn)1、動能和勢能1.物體能夠?qū)ζ渌矬w
2025-04-16 22:29
【總結(jié)】人教社版高中物理必修2第七章《機(jī)械能守恒定律》教材分析鄞州區(qū)教研室何豐明辦公室:88121105一、兩種教材本章內(nèi)容對比二、新教材《機(jī)械能及其守恒定律》內(nèi)容分析與想法第七章機(jī)械能守恒定律1追尋守恒量2功3功率4重力勢能 5探究彈性勢能的表達(dá)式6
2025-01-01 23:52
【總結(jié)】第四章??機(jī)械能及其守恒定律新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)舉例說明功是能量變化的量度,理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見機(jī)械功率的大小及其意義。例1分析物體移動的方向與力的方向不在一條直線上時力所做的功。例2分析汽車發(fā)動機(jī)的功率一定時,牽引力與速度的關(guān)系。(2)通過實(shí)驗(yàn),探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。理解動能和動能定理。用動能定理解釋生活和生產(chǎn)中
2025-06-23 22:58
【總結(jié)】六、課后練習(xí)1.如圖所示,一個同學(xué)在蹦床上玩,從跳起到上升至最高點(diǎn)的過程中,_____能逐漸增大,_____能逐漸減?。?.跳傘運(yùn)動員在空中勻速下降的過程中,他的動能_____,勢[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]能_____,機(jī)械能_______.(填“變大”“變小”或“不變”)3.乒乓球從高處下落的過程中,勢能轉(zhuǎn)化成_
2024-11-16 00:09
【總結(jié)】四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(2)●作業(yè)導(dǎo)航理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化;能解釋有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化問題;通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化問題.一、填空題,貨物的動能_______,重力勢能_______,總機(jī)械能_______.(填“增大”“減小”或“不變”)14—5所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,物塊沿光滑斜槽
2024-11-29 08:49
【總結(jié)】第十五章功和機(jī)械能第三節(jié):機(jī)械效率教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道有用功、額外功、總功及他們?nèi)唛g的關(guān)系2理解機(jī)械效率,掌握機(jī)械效率的計算學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為主,教師點(diǎn)疑為輔,邊學(xué)邊教邊測邊練。導(dǎo)學(xué)問題:,真正對完成工作任務(wù)有用的功叫做
【總結(jié)】《機(jī)械能及其守恒定律》總結(jié)一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識。它和位移相對應(yīng)(也和時間相對應(yīng))。計算功的方法有三種:⑴按照定義求功。即:W=Fscosθ。在高中階段,這種方法只適用于恒力做功。恒力做功大小只與F、S、θ這三個量有關(guān),與物體是否還受其它力,物體的運(yùn)動狀態(tài)、運(yùn)動形式等因素?zé)o關(guān)。這種方法也可以說成是:功等于恒力和沿該恒力方向上的位移的乘積。⑵用動
2025-06-26 02:49
【總結(jié)】第五章機(jī)械能及其守恒定律(復(fù)習(xí))★新課標(biāo)要求1、運(yùn)用能量的觀點(diǎn)分析解決有關(guān)問題時,可以不涉及過程中力的作用細(xì)節(jié)。2、功和能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系不僅為解決力學(xué)問題開辟了一條新的重要途徑,同時它也是分析解決電磁學(xué)、熱學(xué)等領(lǐng)域中問題的重要依據(jù)。3、高考對本章考查的熱點(diǎn)包括功和功率、動能定理、機(jī)械能守恒定律、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律??疾榈奶攸c(diǎn)是靈活性強(qiáng)、綜合面大,能力要求高?!飶?fù)習(xí)重點(diǎn)
2025-05-02 02:25