【總結(jié)】微生物學(xué)Microbiology參考書(shū)目目錄?緒論?第一章原核微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能?第二章真核微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能?第三章病毒和亞病毒?第四章微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基?第五章微生物的新陳代謝?第六章微生物的生長(zhǎng)及其控制?第七章微
2024-11-10 06:15
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 生物學(xué)畢業(yè)生自我評(píng)價(jià) 生物學(xué)畢業(yè)生自我評(píng)價(jià) **,198*年*月**日出生于**省**縣。生與死長(zhǎng)于斯,...
2025-01-17 01:25
【總結(jié)】第一篇:高一生物教學(xué)總結(jié) 2009-2010年度第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 子洲三中高文淵 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間從教以來(lái)的第一學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)的生物教學(xué)工作。這學(xué)期以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)...
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】第一篇:初一生物組總結(jié) 初一生物備課組工作總結(jié) 本學(xué)期初一生物組教師李清秀,葛冬梅,劉彩霞,董曉宇4人團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,在教育教學(xué)工作中形成了一定的教學(xué)模式。首先,在學(xué)期之初...
2025-09-24 20:37
【總結(jié)】第一篇:初一生物教學(xué)反思 2011-2012學(xué)年度,我擔(dān)任初一(5、6、7、8)班的生物教學(xué)工作,上學(xué)期過(guò)后我有下面一些思考: 一、初一生物的教育對(duì)象是面向初一學(xué)生,教學(xué)的目的是提高學(xué)生的生物科學(xué)...
2024-11-04 01:24
【總結(jié)】第一篇:初一生物教學(xué)總結(jié) 教學(xué)工作總結(jié) 初一級(jí)曾彩云 本人能熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)...
2024-11-04 01:51
【總結(jié)】第一篇:初一生物教學(xué)總結(jié) 初一生物教學(xué)總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 思想健康上進(jìn),自始自終熱愛(ài)人民教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和...
2024-11-09 17:05
【總結(jié)】3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!桂林十八中優(yōu)秀教案:《細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)》桂林市第十八中學(xué)尹小梅【教材分析】細(xì)胞呼吸是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí):以線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),以酶、ATP、內(nèi)環(huán)境、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝為物質(zhì)基礎(chǔ),以光合作用和化能合成作用為能量基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是呼吸作用
2025-06-07 23:06
【總結(jié)】時(shí)期被發(fā)現(xiàn)()A.細(xì)胞板、中心體B.細(xì)胞板、星射線C.染色體、染色質(zhì)D.紡綞體、中心體,紡錘體的作用是()A.形成細(xì)胞板B.使染色質(zhì)變成染色體C.形成細(xì)胞核D.牽引染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去DD
2024-11-11 08:53
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):1、了解基因的提出過(guò)程2、掌握基因的概念(從結(jié)構(gòu)和功能兩個(gè)方面)3、理解基因的現(xiàn)代含義過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)自學(xué)、討論、質(zhì)疑等過(guò)程,達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步提高自己的總結(jié)和提煉能力。情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo):通過(guò)對(duì)遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學(xué)
2024-11-09 09:05
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化生物體由多種形態(tài)的細(xì)胞構(gòu)成受精卵平滑肌組織紅細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞骨細(xì)胞上皮組織有絲分裂早期胚胎細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體細(xì)胞分裂和分化細(xì)胞分裂細(xì)胞分化一.細(xì)胞的分化及其意義在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、
2024-11-09 09:07
【總結(jié)】第三章遺傳和染色體第一節(jié)基因的分離定律設(shè)計(jì)/主講:沈藝問(wèn)題探討:紅牡丹和白牡丹雜交后,子代的牡丹花將會(huì)是什么么顏色?不同顏色的牡丹花孟德?tīng)枺z傳學(xué)的奠基人8年耕耘源于對(duì)科學(xué)的癡迷一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的奧秘實(shí)驗(yàn)室機(jī)開(kāi)辟了研究的新路數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示出遺傳的規(guī)律為什么用豌
2024-11-09 04:24
【總結(jié)】第一章:走近細(xì)胞第1節(jié):從生物圈到細(xì)胞每個(gè)層次的名稱(chēng)和概念:細(xì)胞:細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織:由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群。器官:不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng):能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)。個(gè)體:由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活
2024-11-09 01:43
【總結(jié)】第六章糖類(lèi)代謝主要內(nèi)容:了解糖類(lèi)的生物學(xué)作用和重要的單糖、寡多糖的分類(lèi)和結(jié)構(gòu)。討論糖的分解與合成,重點(diǎn)掌握以葡萄糖為代表的單糖的分解與合成的主要途徑。目錄第一節(jié)糖類(lèi)化學(xué)概述第二節(jié)單糖的代謝第三節(jié)糖原的分解和生物合成第一節(jié)糖類(lèi)化學(xué)概述1、糖類(lèi)的
2024-11-09 02:07
【總結(jié)】新陳代謝概念:生物體內(nèi)全部有序化學(xué)變化的總稱(chēng)條件:1、需作為生物催化劑的有機(jī)物—酶2、需要能量比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率:新陳代謝與酶結(jié)論:酶具有高效性探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解作用蔗糖溶液淀粉酶溶液60OC5min淀粉溶液淀粉酶溶液沸騰1min
2024-11-11 02:49