教育培訓(xùn)行業(yè)分析報(bào)告-wenkub
2023-03-20 19:55:06 本頁(yè)面
【正文】 可支配收入 ? 社會(huì)環(huán)境分析 (society) ? （ 1） 升學(xué)壓力日益嚴(yán)重 。 ? 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 (economy) ? 經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展帶來了家庭可支配收入的增長(zhǎng)。 中小學(xué)課外輔導(dǎo)圖 ? 據(jù)艾瑞統(tǒng)計(jì)，中國(guó)中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)已從 2023年的 1238億元增長(zhǎng)至 2023年的 1897億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率為 ％，預(yù)計(jì)到2023年將增長(zhǎng)至 4472億元（約合 655億美元）， 2023年到 2023年的年復(fù)合增長(zhǎng)率為％。教育培訓(xùn)業(yè)，還是一座尚待開發(fā)的“富礦”。 ? 尤其是中小學(xué)的教育培訓(xùn)，超出 3000多億的市場(chǎng)，并且正以每年 30%速度急速增長(zhǎng)，每年參加各類培訓(xùn)的青少年兒童超過 1億人次。 ? 教育培訓(xùn)行業(yè) 市場(chǎng)主要包括語(yǔ)言培訓(xùn)、課業(yè)輔導(dǎo)、企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)教育、學(xué)歷教育和 IT職業(yè)教育這 6個(gè)領(lǐng)域。 教育培訓(xùn)行業(yè) 網(wǎng)絡(luò)教育 語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 幼兒教育 企業(yè)管理培訓(xùn) 中小學(xué)課外輔導(dǎo) IT職業(yè)培訓(xùn) 二級(jí)行業(yè)分類 語(yǔ)言培訓(xùn) 課業(yè)輔導(dǎo) 學(xué)歷教育 職業(yè)教育 企業(yè)管理培訓(xùn) IT職業(yè)教育 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀 ? 21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、服務(wù)國(guó)際化的時(shí)代 ,中國(guó)加入世貿(mào)組織以來，教育也作為服務(wù)業(yè)中最重要的組成部分。目前 ,我國(guó)現(xiàn)有 2億多的中小學(xué)生。目前全國(guó)品牌化的教育機(jī)構(gòu)像 新東方、巨人教育、安博教育、環(huán)球雅思 等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)英語(yǔ) (論壇 )、 課外輔導(dǎo) 、職業(yè)教育等行業(yè)領(lǐng)頭地位。（注年復(fù)合增長(zhǎng)率 公式為： (現(xiàn)有價(jià)值 /基礎(chǔ)價(jià)值 )^(1/年數(shù) ) 1 ） 中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及特征 ? 1 中小學(xué)教育成為中小投資者首選，問題明顯 ? 2發(fā)展快速 ? 3 發(fā)展?jié)摿薮? ? 4融資機(jī)構(gòu)并購(gòu)趨勢(shì)化 ? 5與選拔性考試（高考、中考）相關(guān)的輔導(dǎo)是熱點(diǎn) ? 6面臨由區(qū)域性品牌向全國(guó)性品牌拓展的考驗(yàn) ? 7市場(chǎng)出現(xiàn)兩極分化 宏觀環(huán)境分析 ? 政治環(huán)境分析 (political) ? 中國(guó)的中小學(xué)基礎(chǔ)教育正處在改革階段，一方面提出減負(fù)的要求，禁止公立學(xué)校開辦各種補(bǔ)習(xí)班；另一方面，十七大報(bào)告又再次強(qiáng)調(diào)必須全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前超過半數(shù)的城市家庭，孩子每月花費(fèi)占家庭總收入的 20%以上，%的家庭每月用于養(yǎng)育子女方面的費(fèi)用在500元到 1000元之間，其中絕大部分用戶是用于課外輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)中。由于升學(xué)制度的影響和重點(diǎn)教育資源的稀缺，由高考自上而下的升學(xué)壓力帶來了學(xué)生間的激烈競(jìng)爭(zhēng)。 ? （ 3） 學(xué)歷對(duì)就業(yè)的影響 。 ? 多媒體教學(xué) 科技發(fā)展日新月異，人類社會(huì)進(jìn)步加速發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致終身學(xué)習(xí)成為趨勢(shì)。培訓(xùn)市場(chǎng)的辦學(xué)主體也由最初的學(xué)校和行業(yè)企業(yè)辦班，開始逐步擴(kuò)大到社會(huì)力量、培訓(xùn)公司或個(gè)人辦學(xué)等。社會(huì)諸方面因素的影響和國(guó)民教育消費(fèi)心理 ,使民辦教育迅速成為一個(gè)黃金產(chǎn)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)。從
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