【總結(jié)】第四節(jié)生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽光和水分,結(jié)出的是粒多飽滿的種子,但是再把這些種子種下去結(jié)出的仍就是普通的種子
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】第四節(jié)基因的表達(dá)調(diào)控與癌基因?基因表達(dá)=基因轉(zhuǎn)錄+翻譯?基因表達(dá)的調(diào)控:生物體隨時(shí)調(diào)整不同基因的表達(dá)狀態(tài),以適應(yīng)環(huán)境、維持生長(zhǎng)和發(fā)育需要基因的表達(dá)調(diào)控包括?基因水平的調(diào)控?轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控?轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物加工的調(diào)控?mRNA從細(xì)胞核向胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程的調(diào)控?翻譯水平的調(diào)控以及翻譯后的加工等
2024-10-11 22:44
【總結(jié)】目錄基因重組和基因工程GeicRebinationandGeicEngineering目錄第一節(jié)自然界DNA重組和基因轉(zhuǎn)移是經(jīng)常發(fā)生的DNARebinationandGeneTransferOccurFrequentlyinNature目錄DNA重組接合作用(conjug
2025-01-07 17:02
【總結(jié)】第一節(jié)工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程的誕生基因工程又叫DNA重組技術(shù),是按人們?cè)竿?,進(jìn)行嚴(yán)格設(shè)計(jì),通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造更符合人們需要的新的生物類型與產(chǎn)品?;蚬こ谈拍罨蚬こ痰膭e名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過程結(jié)果實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)基因拼接技術(shù)或
2025-03-04 17:59
【總結(jié)】基因突變和基因重組一、教學(xué)目標(biāo)。。。4、舉例說明基因與性狀的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。2、基因突變的概念及特點(diǎn)。3、基因突變的原因。難點(diǎn):1、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。2、基因突變和基因重組的意義。三、板書設(shè)計(jì):一、
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】第六章基因工程及其應(yīng)用第六章基因工程及其應(yīng)用能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚?能發(fā)光的水母能否培養(yǎng)出具有抗蟲性狀的抗蟲棉呢??胰島素是治療糖尿病的特效藥,長(zhǎng)期以來只能從豬、牛等動(dòng)物的胰腺中提取,產(chǎn)量低成本高。?而微生物生長(zhǎng)迅速,容易控制。能否讓微生物產(chǎn)生出
2025-03-04 18:53
【總結(jié)】1第四節(jié)汽車的使用壽命?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、了解汽車使用壽命的分類,掌握不同使用壽命的含義及相互之間的關(guān)系。?2、掌握汽車經(jīng)濟(jì)使用壽命的指標(biāo)及影響汽車經(jīng)濟(jì)使用壽命的因素。?3、了解我國(guó)汽車的報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn),掌握汽車報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)最新動(dòng)態(tài)。2?一、汽車使用壽命的定義和分類?(一)汽車的使用壽命是汽車從開始使用到不能
2025-03-03 05:56
【總結(jié)】生物選修3專題一基因工程第四節(jié)基因工程的發(fā)展前景測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題(只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求)1.科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),可以使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”,如“乳腺生物反應(yīng)器”的培養(yǎng),就是將“某種基因”通過顯微注射法導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,然后,將受精卵送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。這里的“某
2024-11-15 19:22
【總結(jié)】第二節(jié)基因工程的載體種類:質(zhì)粒噬菌體腺病毒載體逆轉(zhuǎn)錄病毒載體等質(zhì)粒載體?一、質(zhì)粒的一般生物學(xué)特性?二、質(zhì)粒DNA的分離與純化?三、質(zhì)粒載體的構(gòu)建及類型?四、常用質(zhì)粒載體舉例一、質(zhì)粒的一般生物學(xué)特性(一)、質(zhì)粒DNA1、質(zhì)粒是細(xì)菌染色體外能夠自主
2025-03-10 11:47
【總結(jié)】第二章?第一節(jié)基因與基因組??1、?基因概念的歷史演變2、?割裂基因3、?重疊基因4、?基因和基因組大小5、?真核生物DNA序列組織6、?細(xì)胞器基因組7、?基因鑒定8、?人類基因組計(jì)劃第一節(jié)?基因概念的歷史演變1.
2025-01-10 04:27
【總結(jié)】第四節(jié)礦床地質(zhì)學(xué)(一)礦床地質(zhì)學(xué)簡(jiǎn)介(二)基本概念(三)成礦作用和礦石成因分類(一)礦床地質(zhì)學(xué)簡(jiǎn)介?礦床地質(zhì)學(xué)是應(yīng)用地質(zhì)學(xué)及有關(guān)學(xué)科的理論、技術(shù)和方法,研究礦床的質(zhì)、量、產(chǎn)狀、形成機(jī)制與時(shí)空演變規(guī)律的學(xué)科。?礦床地質(zhì)學(xué)又稱礦床學(xué),相當(dāng)于經(jīng)濟(jì)地質(zhì)學(xué),是以地質(zhì)科學(xué)為基礎(chǔ)的綜合學(xué)科,是成礦預(yù)測(cè),找礦和勘探的理論基
2024-12-30 22:43
【總結(jié)】第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱能。能量的單位和功的單位一樣都是:焦耳(J)流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)重錘將木樁砸入地下①②⑥⑤④③我們都具有能量,你能給我們分分類嗎?流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)舉高的重錘高山上的大石塊
2025-07-21 04:00
【總結(jié)】第四節(jié)眼睛和眼鏡李士金關(guān)于眼睛,同學(xué)們想知道什么?我多么渴望看看這世上的一切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目賭一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這種天賦不過增添一點(diǎn)方便
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】升華和凝華教學(xué)目標(biāo):(1)知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。(2)對(duì)生活中的升華和凝華現(xiàn)象,能用物理的語言進(jìn)行解釋。:(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力。(2)根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法。、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):結(jié)合升華和凝華的教學(xué),滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀
2024-12-05 11:24
【總結(jié)】新建沈陽至丹東鐵路客運(yùn)專線工程SDTJ-3標(biāo)段四工區(qū)施工總價(jià)承包投標(biāo)文件技術(shù)分冊(cè)第四節(jié)確保工程質(zhì)量和工期的措施1確保工程質(zhì)量的措施技術(shù)保證措施嚴(yán)格按照路基、橋涵、隧道、軌道、房屋與其他運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)設(shè)備及建筑物、電力及電力牽引供電工程施工工藝和部頒施工規(guī)范組織施工,項(xiàng)目上場(chǎng)后立即結(jié)合工程特點(diǎn)和創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃,制定各類工藝和技術(shù)、質(zhì)量?jī)?nèi)控標(biāo)準(zhǔn)細(xì)
2025-06-07 06:53