新課標(biāo)人教版3-3選修三106能源和可持續(xù)發(fā)展1-wenkub
2022-11-29 11:01:05 本頁面
【正文】 ３ 系列課件 《 能源和 可持續(xù)發(fā)展 》 第十章 《 熱力學(xué)定律 》 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 ? 。 ? 過程與方法 ? 從日常生活現(xiàn)象了解能源，了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關(guān)系 情感、態(tài)度與價值觀 ? 知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的欲望和學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重點： 理解能源的概念和能源的使用與環(huán)境污染的關(guān)系． 教學(xué)難點： 能源的開發(fā)和利用與環(huán)境的關(guān)系． 教學(xué)方法： 探究教學(xué) 教具： 多媒體課件 能源的分類 物質(zhì) （物質(zhì)運動） 能量 草、木材 煤、煤油、 蠟、汽油等 資源 空氣 水 電流 存在于 自然界 為人類提供 化學(xué)能、 光能、熱能 機(jī)械能 通過電動機(jī) 機(jī)械能 機(jī)械能 水平運動 燃燒 流動 自然界中存在的并能夠提供能量的資源叫做 能源 填空： （ 1）太陽是個巨大的 球體，直徑為 的 110倍，其中主要有 、 兩種元素，太陽表面的溫度可達(dá) ℃ ，內(nèi)部溫度可達(dá) ℃ 。（ 2）太陽不斷向周圍空間輻射能量， 太陽輻射 包括包括 可見光 、 不可見光 、 各種微粒 。 60 ≈ 1017瓦 太 陽 輻 射 能 大氣升溫不均勻 形成風(fēng)（空氣動能） 使水循環(huán) 形成水流（水流能） 被綠色植物 微生物吸收 食物 煤 石油 天然氣 （化學(xué)能） 直接利用太陽灶 使大地變熱 被海水吸收 太陽輻射 地球上 各種能源 形成洋流（波浪能） 能源的分類 從 來 源 上 分 來自地球以外天體 （主要是太陽輻射能） 煤、石油、天然氣等 風(fēng)能、水能 草木燃料 生物質(zhì)能 沼氣 地球本身蘊(yùn)藏的能源： 地球與其他天體相互作用產(chǎn)生的能源： 原子核能 地?zé)崮? 潮汐能 4．按能源的利用，即可否被廣泛利用，可分為 按能源 原有形態(tài)是否改變 ，可將能源分為 一次能源 二次能源 3．按能源 能否 “ 再生 ” ，即自然界能否源源 不斷的提供，可將能源分為 可再生能源 非再生能源 非常規(guī)能源 常規(guī)能源 在以下能源中， ①太陽能 ②風(fēng)能 ③水流能 ④電能 ⑤氫能源 ⑥核能⑦草木燃料 ⑧煤 ⑨波浪能 ⑩汽油
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