滬科版3-2選修三11怎樣描述交變電流1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣描述交變電流教案課題描述交變電流的物理量課型新授教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]1知道交變電流的周期和頻率，以及它們與轉(zhuǎn)子角速度ω的關(guān)系。2知道交變電流和電壓的最大值、瞬時(shí)值、有效值等及其關(guān)系。3知道我國(guó)供電線(xiàn)路交變電流的周期和頻率。二、過(guò)程與方法1用等效

2024-11-19 22:25

新課標(biāo)魯科版3-2選修三11磁生電的探索2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)：磁生電的探索復(fù)習(xí)磁通量1．定義：面積為S，垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)B放置，則B與S乘積，叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量，用Φ表示。2．公式：Φ=B·S注：要求B與面積S要垂直。韋伯（Wb）1Wb=1T·m24．說(shuō)明：(1)磁通量就是表示穿過(guò)這個(gè)面的磁感線(xiàn)條數(shù)。(

2024-11-18 00:13

新課標(biāo)粵教版3-2選修三22交變電流的描述1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】交變電流的描述學(xué)案1.交流電：大小和方向隨時(shí)間作周期性變化的電流。如：2.正弦交流電的產(chǎn)生：矩形線(xiàn)圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生：③任意時(shí)刻t，線(xiàn)圈從中性面轉(zhuǎn)過(guò)角度θ=ω·

2024-11-19 22:31

交變電流典型例題三相交流電-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源三相交流電·典型例題解析?【例1】在圖18－30中輸電線(xiàn)總電阻為1Ω，輸送的電功率P＝100kW．在下列兩種情況下分別求出輸電電流I，輸電線(xiàn)上損耗的功率P損．①輸電電壓U輸＝400V；②輸電電壓U輸＝10kV．解答：根據(jù)公式P＝IU輸先求出輸電線(xiàn)上電流I，輸電線(xiàn)上的損耗功率為P線(xiàn)＝I2R線(xiàn)，用戶(hù)得到的功率P用＝P－P線(xiàn)．解得：①I(mǎi)＝250A，P線(xiàn)＝

2025-03-24 06:33

新課標(biāo)人教版3-2選修三41劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)第1節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)人教版選修3-2（1）是什么信念激勵(lì)奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的？在這之前，科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景？（2）奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎？奧斯特面對(duì)失敗是怎樣做的？（3）奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過(guò)程是怎樣的？用學(xué)過(guò)的知識(shí)如何解釋?zhuān)浚?）電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)有何意義？談?wù)勛约旱母惺?/span>

2024-11-17 12:21

新課標(biāo)人教版3-2選修三52描述交變電流的物理量3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧(一)交變電流：大小和方向隨時(shí)間作周期性變化的電流叫交變電流;簡(jiǎn)稱(chēng)交流電。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦式交流電。（二）正弦式交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律,,.跟磁感線(xiàn)垂直的平面叫做中性面。

2024-11-18 11:02

新課標(biāo)魯科版3-2選修三51揭開(kāi)傳感器的面紗2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物理：第五章高一節(jié)《揭開(kāi)傳感器的“面紗”》課件PPT（魯科版選修３－２）揭開(kāi)傳感器的“面紗”盒子里面有什么裝置？一、傳感器簡(jiǎn)介二、制作傳感器的常用元器件1、光敏電阻光敏電阻實(shí)物圖點(diǎn)擊放大光照情況受光表面暴露受光表面遮住電阻阻值電阻小電阻大例1．如圖所示，R

2024-11-17 19:25

[選修3-2]53電感和電容對(duì)交變電流的影響2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電感和電容對(duì)變電流的影響一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用現(xiàn)象：（1）反映電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小。（2）影響感抗大小的因素接直流的亮些，接交流的暗些．結(jié)論：電感對(duì)直流電沒(méi)有阻礙作用對(duì)交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高，線(xiàn)圈的感抗越大。具體關(guān)系：fLXL?2?交

2024-11-19 12:53

新課標(biāo)粵教版3-2選修三23表征交變電流的物理量2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表征交變電流的物理量一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)，并推出εm=BωSεm＝NBωS2．理解交變電流的周期、頻率含義，掌握它們相互間關(guān)系3．理解交變電流有效值的意義，會(huì)應(yīng)用正弦式交變電流有效值公式對(duì)純電阻電路的電壓、電流進(jìn)行有關(guān)計(jì)算4．能利用有效值定義計(jì)算某些交變電流的有效值(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

2024-11-19 17:04

新課標(biāo)教科版3-2選修三25電感器在交變電流的作用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電感器在交變電流的作用教案●本節(jié)教材分析本節(jié)著重說(shuō)明交流與直流的區(qū)別，有利于加深學(xué)生對(duì)交變電流特點(diǎn)的認(rèn)識(shí).教學(xué)的重點(diǎn)在突出交流與直流的區(qū)別，而不要求深入討論感抗和容抗的問(wèn)題.可結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，盡可能多地用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明問(wèn)題，不必在理論上進(jìn)行討論.根據(jù)電磁感應(yīng)的知識(shí)，學(xué)生不難理解感抗的概念和影響感抗大小的因素.教學(xué)中要注意適當(dāng)復(fù)習(xí)或回

2024-11-19 22:32

新課標(biāo)人教版3-2選修三52描述交變電流的物理量4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】描述交變電流的物理量復(fù)習(xí)回顧(一)交變電流：大小和方向隨時(shí)間作周期性變化的電流;簡(jiǎn)稱(chēng)交流。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦交流電。（二）正弦交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律當(dāng)線(xiàn)圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，線(xiàn)圈中產(chǎn)生的交流是隨時(shí)間按正弦規(guī)律變

2024-11-18 11:02

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電感和電容對(duì)交變電流的影響一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用現(xiàn)象：（1）反映電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小。（2）影響感抗大小的因素接直流的亮些，接交流的暗些．結(jié)論：電感對(duì)直流電沒(méi)有阻礙作用對(duì)交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高，線(xiàn)圈的感抗越大。具體關(guān)系：fLXL?2

2024-11-18 11:02

新課標(biāo)人教版3-2選修三52描述交變電流的物理量1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章交變電流交變電流江蘇省運(yùn)河中學(xué)直流電(DC)電流方向不隨時(shí)間而改變一、交變電流(AC)?大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化的電流.按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示交流發(fā)電機(jī)模型的原理簡(jiǎn)圖二、交變電流的產(chǎn)生線(xiàn)圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)為了能更方便地說(shuō)明問(wèn)題

2024-11-18 11:02

新課標(biāo)粵教版3-2選修三23表征交變電流的物理量1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表征交變電流的物理量由于交變電流的電壓、電流等的大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化，因此在交流電路中使用電壓和電流不能全面地反映其電路的特性，對(duì)交變電流就需要多一些的物理量來(lái)描述其不同方面的特性．一、描述交變電流大小的物理量1．最大值：交變電流在一個(gè)周期內(nèi)所能達(dá)到的最大數(shù)值．（1）最大值在實(shí)際中有一定的指導(dǎo)意義

2024-11-18 10:48

新課標(biāo)教科版3-2選修三31傳感器2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章《傳感器》傳感器教學(xué)目標(biāo)?：①知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義；②通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道常見(jiàn)傳感器的工作原理；③初步探究利用和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的傳感器.?：①通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、思考和探究，讓學(xué)生了解傳感器、熟悉傳感器工作原理；②讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的傳感器，經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力.

2024-11-18 10:53

新課標(biāo)魯科版3-2選修三41三相交變電流2-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

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