滬科版生命科學(xué)高二上5-2神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)15-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)一、人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)：2.周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓(1)腦神經(jīng)：12對(duì)(2)脊神經(jīng)：31對(duì)自主性神經(jīng)：控制內(nèi)臟器官活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)是動(dòng)物體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界和內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)。

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【總結(jié)】第二節(jié)有絲分裂知識(shí)回顧：生長(zhǎng)發(fā)育親代生殖細(xì)胞減數(shù)分裂受精卵受精作用子代（有絲分裂）有絲分裂分裂間期分裂期前期中期后期末期一、植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程1、分裂間期關(guān)鍵問(wèn)題:分裂間期為什么那么長(zhǎng)？分裂間期發(fā)生了什

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【總結(jié)】生物：７．２《有絲分裂》精品課件（滬科版第二冊(cè)）分裂間期（復(fù)制前）的植物細(xì)胞圖細(xì)胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點(diǎn)12345染色體與姐妹染色單體一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成，含兩個(gè)DNA分子①變化：完成DNA的復(fù)制和

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【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件：第七章第二節(jié)《有絲分裂》（滬科版第二冊(cè)）完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說(shuō)，細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”，這時(shí)的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài)，這種說(shuō)法正確嗎？思考每個(gè)染色體（呈染色質(zhì)狀）形成了兩個(gè)完全一樣的復(fù)制的結(jié)果：姐妹染色單體+DNA復(fù)制+蛋白質(zhì)的合成細(xì)

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【總結(jié)】SS有絲分裂有絲分裂SS間間前中后末什么是有絲分裂？有絲分裂的過(guò)程是怎樣的？何時(shí)進(jìn)行有絲分裂？有絲分裂有什么意義？何處進(jìn)行有絲分裂？個(gè)體受精卵受精作用有絲分裂生長(zhǎng)發(fā)育減數(shù)分裂雄性生殖細(xì)胞精子

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【總結(jié)】一個(gè)受精卵細(xì)胞1410個(gè)細(xì)胞？第二節(jié)細(xì)胞增殖一、引言?細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。?細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。?細(xì)胞分裂有三種基本方式：無(wú)絲分裂

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【總結(jié)】考綱展示考情分析植物的組織培養(yǎng)(Ⅰ)植物組織培養(yǎng)的原理、過(guò)程、應(yīng)用以及植物體細(xì)胞雜交的原理、過(guò)程、意義動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆(Ⅰ)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理、條件、培養(yǎng)過(guò)程及意義，體細(xì)胞核移植的概念，體細(xì)胞核移植與克隆的關(guān)系第二章克隆技術(shù)一、克隆二、植物的克隆三、動(dòng)物的克隆

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【總結(jié)】一種叫克隆的生物技術(shù)克隆是英文“clone”或“cloning”的音譯，而英文“clone”則起源于希臘文“Klone”，原意是指以幼苗或嫩枝插條，以無(wú)性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖

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【總結(jié)】細(xì)胞分裂：增加細(xì)胞數(shù)量細(xì)胞分化：增加細(xì)胞類型單細(xì)胞生物通過(guò)有絲分裂進(jìn)行繁殖；多細(xì)胞生物通過(guò)有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)量；為什么要增加細(xì)胞的數(shù)量？所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行有絲分裂？分生區(qū)的細(xì)胞是否都在分裂？細(xì)胞周期分裂間期（95%）分裂期（5%）細(xì)胞周期細(xì)胞周期：一次

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【總結(jié)】第二節(jié)有絲分裂第7章細(xì)胞的分裂和分化“為什么每個(gè)生命體，從一個(gè)小小的連肉眼都無(wú)法看見(jiàn)的受精卵開(kāi)始，能不斷的生長(zhǎng)，發(fā)育，壯大呢？”植物種子的萌發(fā)多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)發(fā)育實(shí)際上就是細(xì)胞的分裂和分化的過(guò)程。?細(xì)胞分裂是生物生長(zhǎng)、發(fā)育，實(shí)現(xiàn)個(gè)體繁殖的基礎(chǔ)：簡(jiǎn)單，分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

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【總結(jié)】學(xué)習(xí)要求?理解–反射的概念及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)–神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)–神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)人體神經(jīng)系統(tǒng)組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦+脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)+脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)基本單位：神經(jīng)元(

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【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)：1、兩人一組，一人手拿尺或筆讓其自由下落，另一人在距離尺或筆下端20厘米處接。2、結(jié)果分析：通過(guò)人體的哪些結(jié)構(gòu)的共同工作，才能順利完成接住尺子這一動(dòng)作的？神經(jīng)中樞光線角膜房水晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜上的視細(xì)胞視神經(jīng)(傳入神經(jīng))（電信號(hào)）傳出神經(jīng)效應(yīng)器第2節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳

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【總結(jié)】第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)反射——是指在神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)外界環(huán)境各種刺激發(fā)生反應(yīng)。反射弧——感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧腦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：樹(shù)突：幾條，短而呈樹(shù)

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【總結(jié)】高等植物細(xì)胞的有絲分裂有絲分裂分裂期分裂間期細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞的有絲分裂分裂間期G1期：蛋白質(zhì)的合成G2期：蛋白質(zhì)的合成S期：DNA的復(fù)制分裂間期核仁核膜細(xì)胞壁染色質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)分裂間期間期特點(diǎn)記憶規(guī)律:兩復(fù)制分裂間期著絲點(diǎn)染色

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【總結(jié)】出生、生長(zhǎng)、成熟、繁殖、衰老、死亡1、請(qǐng)推測(cè)象與鼠相應(yīng)器官和組織的細(xì)胞大小差異如何？2、生物體的長(zhǎng)大，是靠細(xì)胞數(shù)量的增多，還是靠細(xì)胞體積的增大？實(shí)驗(yàn)：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系瓊脂塊的邊長(zhǎng)/cm表面積/cm2體積/cm3相對(duì)表面積（表面積：體積）NaOH擴(kuò)散的深度/cmNaOH擴(kuò)散

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