人教版高中地理必修一52自然地理環(huán)境的差異性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性【教學(xué)目標(biāo)】[知識(shí)與技能]，以及地理空間思維能力的培養(yǎng)，分析人類生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象[過(guò)程與方法]“世界陸地自然帶分布圖”進(jìn)行分析，并可以圖文轉(zhuǎn)換；閱讀“喜馬拉雅山的垂直地域分異圖”，獲取“山地的垂直地域分異規(guī)律”。

2024-11-17 11:32

人教版地理必修1自然地理環(huán)境的整體性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：自然地理環(huán)境的差異性學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.了解陸地自然帶的分布2.明確影響地理環(huán)境分異的因素3.掌握陸地自然帶的分異規(guī)律能力目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)差異性形成的的分析培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力2.通過(guò)自學(xué)差異性的理論，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和歸納總結(jié)問(wèn)題的能力情感態(tài)度價(jià)值觀：，讓學(xué)生建立事物差異是普遍的哲學(xué)觀點(diǎn)

2024-12-08 06:19

土壤、自然地理環(huán)境的基本規(guī)律、人類與自然地理環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《自然地理學(xué)Ⅲ——土壤、自然地理環(huán)境的基本規(guī)律、人類與自然地理環(huán)境》考試題庫(kù)及答案一、填空題（）1、（）影響土壤的五種自然因素：母質(zhì)、生物、氣候、地形和時(shí)間，從各自不同的側(cè)面共同控制著土壤的發(fā)育和特性的形成。2、（）一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)典的發(fā)生學(xué)分類通常將地球陸地上的土壤劃分為三大類別（或三大土綱）：地帶性土壤或顯域土、隱地帶性土壤或隱域土、非地帶性土壤

2025-08-04 14:50

人教版地理必修1自然地理環(huán)境的差異性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)《自然地理環(huán)境的差異性》第五章《自然地理環(huán)境的整體性與差異性》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1．了解陸地自然帶的概念、類型和分布。2．理解自然地理環(huán)境差異性的含義和空間分布。3．理解地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。二、能力目標(biāo)1．懂得地域差異在地理環(huán)境中是普遍存在的2．了解區(qū)域差異在不同的空

2024-11-18 14:41

【必修1】51自然地理環(huán)境的整體性1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“生物圈2號(hào)”建造在美國(guó)亞利桑那州的沙漠中，其命名是把地球視為“生物圈五號(hào)”而言的。“生物圈2號(hào)”是一個(gè)人工建造的模擬地球生態(tài)環(huán)境的全封閉的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，也有人把它稱為“微型地球”，或“火星殖民地原型”。這個(gè)占地1．3萬(wàn)平方米，8層樓高的的圓頂形密封鋼架結(jié)構(gòu)玻璃建筑物，是人們花費(fèi)了近2億美元和9年時(shí)間建造起來(lái)的，實(shí)驗(yàn)的目的是為了考察人

2024-11-17 11:03

自然地理環(huán)境的整體性課件湘教版必修一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、各地理要素組合形成自然地理環(huán)境通過(guò)光合作用，植物吸收了大氣中的二氧化碳，放出氧氣通過(guò)降水，土壤和水圈及生物獲得水分補(bǔ)給通過(guò)植物蒸騰和土壤蒸發(fā)，大氣獲得了水汽植物殘?bào)w進(jìn)入土壤，向土壤提供了有機(jī)質(zhì)。巖石通過(guò)風(fēng)化向土壤提供成土物質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕，搬運(yùn)到低洼處堆積，形成沉積巖。

2025-01-07 06:49

獨(dú)特的自然地理環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】獨(dú)特的自然地理環(huán)境1）地理位置2）地形山多、少平原、港灣島嶼眾多、土地貧瘠、地少人多地中海式氣候3）氣候位于地中海東部，扼歐亞非三洲要沖；島嶼眾多，海上交通便利有利于海外貿(mào)易和海外殖民多山多丘陵，陸地被分割成小塊難以形成統(tǒng)一的政治中心；有利于獨(dú)立城邦國(guó)家的形成土地貧瘠、地少人多限

2025-07-20 02:04

自然地理環(huán)境的差異性(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——、地理環(huán)境的地域差異自然帶歸納表規(guī)律圖自然地理環(huán)境各組成要素或自然帶沿地表按確定方向有規(guī)律地發(fā)生分化所引起的差異。自然帶自然帶由沿海向內(nèi)地的更替自然帶由低緯到高緯的更替分異規(guī)律概念及特點(diǎn)成因舉例水平地域分異赤道到兩極的地域分異沿海向內(nèi)陸的地域

2025-01-08 11:53

自然地理環(huán)境的差異性(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性亞寒帶針葉林熱帶雨林熱帶草原？其表現(xiàn)是什么？由于不同地區(qū)分別具有一定的水、熱組合，形成不同氣候，又產(chǎn)生了與之相應(yīng)的，有代表性的植被和土壤類型，從而就形成了一定寬度、呈帶狀分布的陸地自然帶！66°34N23°26N0°

2025-01-07 06:47

自然地理環(huán)境的整體性(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章自然地理環(huán)境的整體性?第一節(jié)：整體性的概念與研究?jī)?nèi)容?第二節(jié)：自然地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的整體性?第三節(jié)：自然地理環(huán)境的功能整體性第一節(jié)：整體性的概念與研究?jī)?nèi)容?一、整體性的概念：1、概念演變?整體性起源于古代東西方哲學(xué)家們的整體觀：?①中國(guó)古代的整體觀?《道德經(jīng)》說(shuō)：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物

2025-01-08 12:39

高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京宏志中學(xué)地理組必修一自然地理環(huán)境的整體性北京宏志中學(xué)地理組自然地理環(huán)境整體性的含義是什么？各地理要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互制約、相互依存的?組成環(huán)境的各個(gè)要素，總是力求整體的一致性?某一要素發(fā)生變化，會(huì)引起其它要素甚至整體發(fā)生相應(yīng)改變北京宏志中學(xué)地理組自然地理環(huán)境整體性都有哪些具體表現(xiàn)？水循環(huán)

2025-08-05 19:21

5[1]2自然地理環(huán)境的差異性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性現(xiàn)代中學(xué)李培清同學(xué)們！用我們的極度熱情投入學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，完美的掌握本節(jié)知識(shí)！在學(xué)習(xí)過(guò)程中，靜心，動(dòng)腦，思考，做筆記。上節(jié)知識(shí)回顧比一比，誰(shuí)掌握知識(shí)更牢固埃及的阿斯旺大壩曾經(jīng)是埃及民眾和政府的驕傲，可是當(dāng)這個(gè)大壩建成20多年后，人們發(fā)現(xiàn)：沿河流域可耕地的土質(zhì)肥力

2025-07-24 07:25

自然地理環(huán)境整體性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章：自然地理環(huán)境的整體性和性差異【課標(biāo)要求】1、舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)和技能目標(biāo)結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵。學(xué)生能說(shuō)明生物循環(huán)和生物在地理環(huán)境形成和演化中的作用。學(xué)會(huì)說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用產(chǎn)生新的功能

2025-01-07 06:47

【地理】20xx高考自然地理復(fù)習(xí)系列課件24自然地理環(huán)境的差異性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《2022高考自然地理復(fù)習(xí)系列課件》24《自然地理環(huán)境的差異性》1、自然地理環(huán)境中的何種物質(zhì)循環(huán)把無(wú)機(jī)界和有機(jī)界結(jié)合起來(lái)?A、水循環(huán)B、大氣循環(huán)C、生物循環(huán)D、地殼物質(zhì)循環(huán)2、地球原始大氣的主要成分是A、二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽B、氮?dú)夂脱鯕釩、二氧化碳、氮

2025-07-24 18:11

【必修1】51自然地理環(huán)境的整體性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通過(guò)光合作用，植物吸收了大氣中的二氧化碳，放出氧氣通過(guò)降水，土壤和水圈及生物獲得水分補(bǔ)給通過(guò)植物蒸騰和土壤蒸發(fā)，大氣獲得了水汽植物殘?bào)w進(jìn)入土壤，向土壤提供了有機(jī)質(zhì)。巖石通過(guò)風(fēng)化向土壤提供成土物質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕，搬運(yùn)到低洼處堆積，形成沉積巖。圖中有哪幾種地理要素？

2024-11-17 11:03

湘教版地理必修1自然地理要素變化與環(huán)境變遷2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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