粵教版選修喀布爾人2-資料下載頁

【總結(jié)】?泰戈爾導(dǎo)入?如果錯過了太陽時你流了淚，那末你也要錯過群星了。?我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。?我存在，乃是所謂生命的一個永久的奇跡。?不要因為你自己沒有胃口，而去責(zé)備你的食物。?使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。?

2024-11-17 20:12

粵教版選修家庭女教師2-資料下載頁

【總結(jié)】家庭女教師斯蒂芬·茨威格回顧：小說三要素：?人物：?情節(jié)：?環(huán)境：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理------開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局自然環(huán)境、社會環(huán)境環(huán)境的作用歸納一般如下：?1、烘托背景、渲染氣氛，如《雁陣》中“晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋鏡子。”?2、表

2024-11-17 19:18

粵教版選修馬鈞傳2-資料下載頁

【總結(jié)】傅玄思考1：課文記述了馬鈞的哪些革新和發(fā)明？一改造織綾機(jī)二制造指南車三創(chuàng)造翻車（龍骨水車）四改造百戲五改進(jìn)連弩、發(fā)石車對照注解通讀全文。指南車龍骨水車改進(jìn)發(fā)石車，連續(xù)發(fā)石，飛之百步《馬鈞傳》詞語1、天下之名巧也形作名，技術(shù)高超的人2、不自知其為巧

2024-11-18 09:18

粵教版選修五猖會2-資料下載頁

【總結(jié)】五猖會魯迅簡介作者?魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樟壽，字豫才，后改名樹人，浙江紹興人。出生于破落士大夫家庭。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定

2024-11-17 12:29

粵教版選修捕蝶者2-資料下載頁

【總結(jié)】《捕蝶者》筱敏教學(xué)目的1、鑒賞筱敏散文的文字精美，細(xì)膩（難點）2、教導(dǎo)學(xué)生尊重生命，引導(dǎo)他們擦出生命的火花（重點）作者簡介筱敏，1955年生于廣州，1969年初中肄業(yè)當(dāng)工人，在一個小山坳里的通訊站中工作了十二年。面對緘默的星空和呼嘯的松濤，她開始在值班日志的背面寫詩。1983年筱

2024-11-18 09:24

粵教版選修方山子傳2-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎指導(dǎo)！方山子傳北宋·蘇軾授課者：陳水繹折節(jié)：改變平素志向1、稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。一.讀課文，疏文意馳騁：放開手腳干一番事業(yè)，施展抱負(fù)遇：遇合，得到君主的重用。2、庵居蔬食,不與世聞庵，草屋。名詞作狀語。以庵為居，以蔬

2024-11-18 09:24

粵教版選修六一居士傳2-資料下載頁

【總結(jié)】＜六一居士傳＞?2020.９林國松六一居士傳歐陽修中國北宋政治家，文學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽修自稱廬陵人，因為吉州原屬廬陵郡。廬陵歐陽修歐陽修是北宋詩文革新運(yùn)動的領(lǐng)袖。他的

2024-11-17 06:40

20xx粵教版語文必修五寫作平臺課件2-資料下載頁

【總結(jié)】寫作平臺寫作話題寫作嘗試立意深刻著華章立意,就是確立文章的主題(中心思想、中心論點)。清人王夫之說:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合?！睕]有統(tǒng)帥的軍隊是烏合之眾,沒有主題的文章就沒有靈魂,沒有生命。曹雪芹在《紅樓夢》第四十八回中,借林黛玉的口說了這樣的話:“詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自

2024-11-17 03:05

魯教版必修3天論2-資料下載頁

【總結(jié)】天論?荀子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，教育家、文學(xué)家，先秦唯物主義集大成者，繼孔子、孟子之后的儒學(xué)大師。荀子的文學(xué)思想是注重實用，提倡質(zhì)樸。他的文章說理透辟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢渾厚，多用排比和比喻，已有語錄體發(fā)展為標(biāo)題論文，標(biāo)志我國古代說理文趨向成熟，荀子是第一個使用賦的名稱和問答體寫賦的人，同屈原一起被稱為辭賦之祖。通假字

2024-11-18 07:44

魯教版必修四祝福2-資料下載頁

【總結(jié)】祝福魯迅第一課時第二課時第三課時北京市八一中學(xué)向玉艷?速讀：整體感知、把握文意?細(xì)讀：層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀：具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫（查閱資料、深入分析）小說閱讀步驟人物分析?情節(jié)——人物命運(yùn)?人與環(huán)境（人）的關(guān)系——性格（命運(yùn)）

2024-11-17 13:02

大海的歌2-資料下載頁

【總結(jié)】1浙江省義務(wù)教育教材小學(xué)語文第六冊大海的歌退出返回小語第六冊---大海的歌2◇3◇4◇5◇6◇7◇8◇9◇10大海的歌退出返回小語第六冊---大海的歌3yāojiàliào

2024-12-11 08:05

粵教版必修2魚書4-資料下載頁

【總結(jié)】情“不好謁人貪過客，慣遲作答愛書來”表達(dá)人們渴望得到別人的關(guān)注，卻又不肯付出的微妙心態(tài)。我們渴望關(guān)愛，可感情是相互的，我們也應(yīng)該付出，春節(jié)就快到了，同學(xué)們想通過什么方式向遠(yuǎn)方親朋好友表達(dá)思念之情呢？作者簡介柯靈：原名高季琳，筆名朱梵、宋約。浙江紹興人，現(xiàn)代作家。曾任《

2024-11-17 23:44

粵教版必修2魚書1-資料下載頁

【總結(jié)】飲馬長城窟行青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道。遠(yuǎn)道不可思，宿昔夢見之。夢見在我傍，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，展轉(zhuǎn)不相見。枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚，呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐食，下言長相憶。１２柯靈(1909―2020)，浙江

2024-11-18 09:28

20xx粵教版語文必修四第17課師說2-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/24師說韓愈2020/12/24一種議論文的文體，可以先敘后議，也可夾敘夾議?！罢f”與“議”相比，隨便些?！罢f”，古義為陳述和解說，因而對這類文體，都可按“解說??的道理”來理解?！皫熣f”意思是：解說關(guān)于“從師”的道理。《捕蛇者說》、《馬說》、《愛

2024-11-17 03:02

20xx粵教版語文必修五第9課雷雨2-資料下載頁

【總結(jié)】戲劇知識點點通戲劇是什么？?戲劇是一門集舞臺、語言、音樂、肢體等多種因素的綜合藝術(shù)。西方:戲劇就是話劇(起源于希臘)中國:戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱。戲劇文學(xué)的特點?空間和時間要高度集中，要適合舞臺表演?反映現(xiàn)實生活中的矛盾要尖銳?劇本的語言要

2024-11-17 03:03

粵教版必修2致大海2-文庫吧在線文庫

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