【總結(jié)】錯誤---鄭愁予作者：賀燕婷2017年3月22日專業(yè)教研室巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學校鄭愁予作者簡介?鄭愁予原名鄭文韜，當代著名詩人。?被稱為“中國當代的李商隱”?楊牧說：“鄭愁予是中國的中國詩人”。?1933年出生于山東濟南。童年時隨當軍人的父親走遍了大江南北，長城內(nèi)
2024-11-17 12:47
【總結(jié)】WarmingupDoyouknowthese？icedteaDoyouliketodrinkicedtea？Canyoubuyicedteaanywhere？Doyouknow……？1.Doyouknowhowicedteabecamepopular?2.Haveyou
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】虞美人—李煜一、學習要求，了解詞的兩大流派。，學習李煜化“抽象為具體”的寫作手法。、亡國之恨，并背誦全詞。知人論世宋太祖開寶八年（975年），宋兵攻克金陵。一貫對宋低頭稱小而最后在大兵壓境之時又不得不奮起反抗的李煜無奈投降，隨即被送往汴京。開始了被囚禁的生活。
2024-11-17 12:38
【總結(jié)】第2課三峽猿聲王維洲?長江三峽是萬里長江一段壯麗的大峽谷,其中瞿塘峽位于重慶奉節(jié)境內(nèi),巫峽位于重慶巫山和湖北恩施州的巴東兩縣境內(nèi),西陵峽在湖北宜昌市秭歸縣境內(nèi).其間有三個國家5A級旅游景區(qū):重慶巫山小三峽,宜昌三峽大壩和三峽人家風景區(qū),是中國十大名勝古跡之一,首批國家級風景名勝區(qū).人民幣十元
2024-11-18 08:30
【總結(jié)】一、情境導入2020年6月大田職業(yè)中專學校蘇元啟史鐵生16歲初中畢業(yè)，18歲便到農(nóng)村插隊放牛。三年后，當他活到最狂妄的年齡時，雙腿忽地殘廢了，幾乎摧毀了他生的希望。在相當長一段時間內(nèi)想以死來解脫自己，最后終于在母親的幫助下走上了文學創(chuàng)作的道路，并獲得了巨大的成功。后來轉(zhuǎn)回北京，在工廠做工。
2024-11-17 22:55
【總結(jié)】致大海金希普我將世世代代為人民所喜愛，因為我曾用豎琴喚醒人們善良的心，在我這嚴酷的時代，我謳歌過自由，為那些倒下的人祈求過同情?！岸韲膶W之父”“偉大的俄國人民詩人”“俄國社會的一面鏡子”普希金（1799－1837）：俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表，現(xiàn)實主義文學的奠
【總結(jié)】致橡樹語文（基礎(chǔ)模塊）下冊第6課本詩傾訴了詩人熱烈的愛情，表達了詩人美好的愛情理想和對自我價值的追求。詩中的抒情主人公是真誠、坦率和有獨立人格的“我”（木棉樹），詩中的“橡樹”代表著“我”理想中的愛人。本詩大致可以分為三個層次。第一層（從開頭至“不，這些都還不夠”）：表達了不贊同“凌霄花”式的依附
2024-11-17 15:17
【總結(jié)】致橡樹舒婷作者簡介?當代著名女詩人，原名龔佩瑜。1952年生于福建，初中未畢業(yè)便下鄉(xiāng)插隊，回城后做過多種臨時工。1969年開始寫作，1979年開始在民間刊物《今天》發(fā)表詩作。其詩歌構(gòu)思獨特，情調(diào)婉約，復(fù)活了中國新詩中表達個人內(nèi)心情感的那一線索，拓展了嶄新的審美視野，具有較高的藝術(shù)水平。作者簡介與
【總結(jié)】致橡樹舒婷教學目標：一、了解這首詩象征的表現(xiàn)手法，感受濃厚的抒情氛圍二、通過學習，提高閱讀和鑒賞詩歌的能力三、通過學習，培養(yǎng)學生樹立正確的愛情觀八、周記選寫六、小結(jié)五、詩歌賞析四、整體感知三、聽賞詩歌教學步
【總結(jié)】第三單元散文11揀麥穗張潔一望無際的麥田張潔（1937—），原籍遼寧撫順，生于北京，當代女作家。代表作有：《愛，是不能忘記的》、《方舟》、《沉重的翅膀》、《只有一個太陽》等，長篇散文《那個最愛我的人去了》等。作者簡介作品特點：1.前期婉約清麗
2024-11-18 08:34
【總結(jié)】自古以來，分別總是痛苦的，江淹曾說“黯然銷魂者，唯別而已矣”，所以在中國古典詩詞中有許多寫離別的詩句詞句，大家知道的有哪些呢？風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。(壯別）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（夢別）勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人(酒別)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明.（淚別）
【總結(jié)】請同學們閉上眼睛我們一起來回憶《鴻門宴》垓下歌力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大風歌大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。項羽劉邦項羽劉邦鴻門宴司馬遷作者簡介司馬遷
2024-11-17 17:13
【總結(jié)】中職英語Unit6SeasonObjectives1.熟練掌握本單元出現(xiàn)的詞匯、短語和句型，并能用學過的短語、句型談?wù)撎鞖狻?.熟練掌握形容詞和副詞的用法。3.熟練掌握比較級和最高級的構(gòu)成和用法。WarmingupReadingLanguageStudyUnit6weather
2024-11-17 23:25
【總結(jié)】知識與技能目標：掌握小說三要素過程與方法目標：1、找出小說的線索，理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)2、分析瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗筇攸c情感、態(tài)度與價值觀：遠離愛慕虛榮，樹立正確的價值觀莫泊桑:19世紀后半期法國優(yōu)秀的。一生創(chuàng)作了六部長篇小說和三百多篇中短篇小說，代表作
2024-11-17 12:56
【總結(jié)】1Unit7ComputersTeachingaims（教學目標），同時讓他們掌握一些有關(guān)的詞匯。，并且能和同伴進行對話。2Talkingaboutthepictures.ATM3Inter
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