【總結(jié)】“兩彈”元勛鄧稼先顧邁南鄧稼先(1924—1986),我國研制和發(fā)展核武器的重要技術領導人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻。1999年黨中央、國務院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎章”。楊振寧人教版七年級語文
2025-11-08 19:43
【總結(jié)】一篇古文要掌握的內(nèi)容一基礎知識二理解文章的意思,區(qū)分文體。三把握文章的思想。1字音、詞句的含義。2文學常識(出處及作者)1理解文章內(nèi)容,分析文章的結(jié)構(gòu)。2概括文章的中心思想。神話:是遠古時代人民集體口頭創(chuàng)作的一種文學形式,是古代選民以其對世界起源、自然現(xiàn)象和社會生活
2025-11-09 06:59
【總結(jié)】安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術于一體,是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2000年以上的歷史。什么是安塞腰鼓?進行,氣勢磅礴,精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,“天下第一鼓”。豪邁粗獷的動作變化,可由幾人或上千人一同被稱為的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。剛勁奔放你知道
【總結(jié)】在這個涼爽的秋季,大家還記得那個剛剛過去的夏天么?請用一個四字詞語來說說你對夏天的感受……執(zhí)教者:史欣夏感梁衡一、檢查預習黛色:輕飛曼舞:貯滿:閑情逸致:匍匐:澹澹芊芊:
2025-11-08 08:38
【總結(jié)】漁夫的故事學習目標1、了解《一千零一夜》,了解課文情節(jié)生動,形象鮮明的特點。2、學會從人物語言、心理描寫等方面塑造人物的方法。3、學習漁夫勇敢、智慧的個性,培養(yǎng)敢于同惡勢力作斗爭的精神。《一千零一夜》《一千零一夜》又名《天方夜譚》,它是一部著名的阿拉伯民間故事集。包括寓言、神
【總結(jié)】七年級下冊引入新課認識來源于實踐,觀察與實驗是我們認識事物的重要方法.學習數(shù)學同樣如此,通過觀察與實驗,我們可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律.歷史上的很多發(fā)明創(chuàng)造源于觀察.例如魯班觀察絲茅草,發(fā)明了鋸條;瓦特觀察水燒開后水壺蓋被水蒸氣頂開,發(fā)明了蒸汽機??進行新課交流可以
2025-11-08 08:26
【總結(jié)】七年級下冊歸納、類比是尋求規(guī)律不結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.情境導入本節(jié)目標1、掌握丌完全歸納法.2、會用類比的方法解決有關的問題.3、注意丌完全歸納法和類比法的應用條件.預習反饋1、有的規(guī)律是從幾個______的情況中歸納出來的,我們可以根據(jù)這個規(guī)律去解決類似的問題,這種根據(jù)一些(但丌是全
【總結(jié)】七年級下冊科學家牛頓曾經(jīng)說過:“沒有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).”請同學們閱讀課本120頁部分,并交流.引入新課通過觀察、實驗、歸納、類比可以得出猜想,這是認識事物的有效途徑之一.交流圖7-10用兩根長度都是12厘米的細鐵絲,分別圍成一個正方形和一個圓(圖7-10)
【總結(jié)】七年級下冊引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學們得出的結(jié)論歸納、整理如下:1、設在線段AB上取1個點時,得到線段
【總結(jié)】梁思成的故事李輝梁思成,中國近現(xiàn)代著名建筑歷史學家,建筑教育家和建筑師。廣東新會人。1901年4月20日生于日本東京,1923年畢業(yè)于清華學校。梁思成簡介:1924—1927年在美國賓夕法尼亞大學建筑系學習,1927年2月獲學士學位,當年6月獲碩士學位。1
2025-11-07 23:06
【總結(jié)】阿累橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞赴⒗郏婷旆?,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水人。在南京金陵大學附中、上海立達學園、同文書院學習過,畢業(yè)與上
【總結(jié)】七年級語文下冊知之好之樂之【詞簡介】詞的題目:每一首詞牌名,可根據(jù)詞所寫的內(nèi)容另加標題。如:《沁園春雪》《清平樂村居》,沁園春和清平樂都是詞牌名,雪和村居就是題目。詞:是我國古代詩歌的一種,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。
【總結(jié)】橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞赴⒗弁卣归喿x自嘲魯迅運交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流
【總結(jié)】課題:《漁家傲秋思》年級:九年級組別:初中授課人:孫志單位:太和縣墳臺鎮(zhèn)中心學校電話:13605672759“一師一優(yōu)課,一課一名師,課課有精品”教學設計《漁家傲秋思》教學設計
2024-12-08 19:47
【總結(jié)】《中華民族民間故事三則》民間故事在語言運用上的特點是:故事性強,情節(jié)生動;口語化,樸素明快;想象奇特豐富;常用夸張、比喻,藝術感染力強。它內(nèi)容上來自民間,反映的多是民間生活。有的民間故事常有神話幻想情節(jié),充滿神奇色彩。民間故事語言特色獵人海力布僵硬恭敬琳