20xx秋人教版語文五年級上冊第1課竊讀記ppt課件1-wenkub
2022-11-29 02:54:07 本頁面
【正文】 道哪些讀書人的故事？ 名人警句 ? 書是全人類進步的階梯。（陳壽） ? 讀書破萬卷，下筆如有神。（莎士比亞） “竊讀記”中的 “記” 是什么意思？ 本文以“記敘”為主，屬于敘事散文文中的“我”即作者本人。 我竊讀后的感受是我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。 突出了 看、聞、聽 這三個詞 文章第一小節(jié)為什么不直接寫出主要寫什么，而是用看、聞、聽呢？ 一個渴望讀書而不怕艱辛、勤于讀書的窮學生。 系列動詞 ——輕手輕腳（ “ 竊讀 ” ）；急切 在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。 “急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕 ——這種竊讀的滋味！ ” （第四自然段） 作者快樂的是什么？懼怕的是什么？ [析 ]比喻，略帶夸張。一本書要 到幾家書店才能讀完。我合上書，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。 j249。 腋 y232。 國文老師說： “ 記住，你們是吃飯長大；也是讀書長大的！ ” 我說： “ 記住，我們是吃飯長大；也是讀書長大！” “我”在“竊讀”的過程中，遇到了哪些困難？ 受到驅(qū)逐 隱藏、偽裝 渴望下雨讀書 饑腸轆轆 ？ ，一頁，兩頁，我像一匹狼， 貪婪 地讀著。 仔細閱讀，理解題意 。 課文和生活實際，說說對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！” 這 句話的 理解 。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大， 1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。 開書攤的人看見這樣， 我看見他
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